Aktualności

          • KLASA III (25.05 - 29.05)

          • Edukacja wczesnoszkolna

            Witajcie Trzecioklasiści! W najbliższym tygodniu będzie nam towarzyszyło hasło „Z książką za pan brat”. Porozmawiamy o Waszych ulubionych lekturach, o tym, dlaczego warto czytać  i jak powstają książki.

            Rodzinne czytanie             podr. str. 60,61 ćw. str. 60,61

            W bibliotece                       podr. str.62,63, ćw. str. 62,63

            Skąd się bierze papier      podr. str. 66,67 ćw. str. 66,67

            Spotykamy się na platformie Cisco Webex, zgodnie z tym, co ustalilismy w zeszłym tygodniu.

             

            Edukacja matematyczna

            25.05.2020r.Temat: Wprowadzenie pojęcia wiek.

            Proszę o przepisanie do zeszytu poniższej notatki „wiek”.

            WIEK_.pdf

            26.05.2020r.Temat: Obliczanie upływu czasu.

            W tym dniu zapraszam na lekcję online o godz. 13.00 – będziemy rozwiązywać zadania  w ćwiczeniach (str.54 i 55).

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

            W ramach zadania proszę o zrobienie w ćwiczeniach str. 56 i 57 – „powtórzenie” i przesłanie na e-mail.

            27.05.2020r. Temat: Liczby pięciocyfrowe.

            Proszę o przepisanie do zeszytu poniższej notatki „liczby pięciocyfrowe”.

            Liczby_pieciocyfrowe.pdf

            Proszę Was też o rozwiązanie zadań z ćwiczeń str.58.

            28.05.2020r. Temat: Liczby sześciocyfrowe.

            W tym dniu zapraszam na lekcję online o godz. 13.00 – będziemy rozwiązywać zadania  w ćwiczeniach (str.59, 60).

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

            29.05.2020r. Temat: Obliczenia szacunkowe.

            W tym dniu proszę Was o:

            1. Przepisanie krótkiej notatki.

            Szacowanie.pdf

            1. obejrzenie filmiku edukacyjnego dotyczącego szacowania wyników działań.

            https://pistacja.tv/film/mat00034-szacowanie-wynikow-dzialan?playlist=192

             

            Edukacja muzyczna

            Temat: Nauka piosenki „Na majówkę”.

            Bardzo proszę korzystając z poniższego linku nauczyć się piosenki „Na majówkę”.

            https://www.youtube.com/watch?v=6N5xHLANJEs

             

            POWODZENIA!!!

             

            Język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję  za zaangażowanie w nauce.    

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            •  wysłuchało przykładowej rozmowy i spróbowało porozmawiać wykorzystując obrazki i wzór (tekst znajduje się w podręczniku na str. 56 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press),
            • uzupełniło w ćwiczeniu str. 46,
            • wykonało quiz /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

            wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=vPchQOfveS8

          • KLASA II (25.05 - 29.05)

          • Temat tygodnia: W domu najlepiej

            Poniedziałek (25.05)

            „Rodzinne spotkania”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 62-63, zad. 1,3 i 5- do realizacji słownej
            str. 52-53, zad. 5 i 6

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 57, zad. 3- bez kropki
            str. 47-48, zad. 3,4(tylko druga kropka) i 5. Przerysuj do zeszytu schemat znajdujący się obok zadania trzeciego.

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 72-73, zad. 3,4,5 i 8

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 62

            Wtorek (26.05)

            „Nie ma jak z rodzicami”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 64-65

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 59-60, zad. 4- nie trzeba przepisywać tekstu do zeszytu

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 74, zad.1- do realizacji słownej. Przerysuj schemat znajdujący się nad zadaniem pierwszym.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 63

            Środa (27.05)

            „Cykl wychowawczy- świnka”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 68-69

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 61-62, zad. 5- bez kropek, bez zad. 6

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 75, zad. 1 i 2- bez kartoników

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 64

            Czwartek (28.05)

            „Bukiet dla mamy”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 70-72

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 63-64, zad. 2- bez kropki, bez zad. 4

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 76, zad. 1 i 2. Przerysuj schemat znajdujący się nad zadaniem pierwszym.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 65

            Piątek (29.05)

            „Święto rodziny”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 73

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 64, zad. 4
            str. 65-66, zad 2 i 4- bez przepisywania do zeszytu

            Matematyka:

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 91

            Lekcje on-line codziennie o 10.00 i 11.00.

            Religia

             

            1 lekcja

            Pan Bóg po stworzeniu człowieka umieścił go w ogrodzie Eden. Obdarzył go szczęściem i radością. W Raju było samo dobro. Człowiek kochany przez Pana Boga miał się tym ogrodem opiekować. Tak chciał Bóg. Wokół nas również możemy zauważyć wiele dobra. Bóg, który jest Miłością, obdarza nas ciągle dobrem. Obdarza nas miłością. Zaufał nam bardzo i powierzył nam różne obowiązki. Jak je wykonuję?

             

            Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 ze strony 151 – 153

             

            2 lekcja

            Chociaż Adam i Ewa otrzymali od Pana Boga wszystko co było im potrzebne, to jednak sprzeciwili się Bogu, byli nieposłuszni – popełnili grzech, który nazywamy grzechem pierworodnym. Wszystko się wtedy zmieniło. Nieposłuszeństwo pierwszych ludzi w Raju przyniosło im smutek, cierpienie, opuszczenie raju, a w konsekwencji śmierć. Było to wielkie nieszczęście. Pamiętajmy o tym, że również każde nasze nieposłuszeństwo przynosi przykre następstwa.

             

            Wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 3 ze strony 155 – 156

             

            Klasa 2 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice dziękuję  za zaangażowanie i systematyczność w nauce.    

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało rozmowy i spróbowało odegrać scenkę (tekst znajduje się w podręczniku na str. 56 zadanie 2 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press /można wykorzystać karty z poprzedniego tygodnia z zabawy Bingo/,
            • uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 46 i przesłanie nauczycielowi.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/.

             

            Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

            wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=vPchQOfveS8

          • KLASA I (25.05 - 29.05)

          • Codziennie spotykamy się na zajęciach online na platformie Zoom o godzinie 10.00 i 11.00.

            Poniedziałek 25.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Niespodzianka dla rodziców. Podręcznik str. 44 i 45. Ćwicz. str. 44 i 45.

            11.00 Ed. mat. Poznanie monet groszowych. Podręcznik str.78 i 79. Ćwicz. str. 72.

            Wtorek 26.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Kochana mamo, kochany tato! Podręcznik str. 46 i 47. Ćwicz. str. 46 i 47.

            11.00 Ed. mat. Mnożenie liczb przez 10. Podręcznik str. 80. Ćwicz. str. 73.

            Środa 27.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Mały wielki problem. Podręcznik str. 48, 49,50 i 51. Ćwicz. str. 48 i 49.

            11.00 Ed. mat. Mnożenie pełnych dziesiątek. Podręcznik str. 81. Ćwicz. str. 74.

            Czwartek 28.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Ostrożni – bezpieczni. Podręcznik str. 52,53,54 i 55. Ćwicz. str.50 i 51.

            11.00 Ed. mat. Rozwiązywanie zagadek matematycznych – zadania rozmaite. Podręcznik str. 82. Ćwicz. str.75.

            Piątek 29.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Bądź ostrożny! Ćwiczenie str. 52 i 53.

            11.00 Powtórzenie wiadomości o Polsce. Ćwiczenie str.54 i 55.

            W tym tygodniu :

            - Uczymy się słów i melodii piosenki „ Moja wesoła rodzinka”. Słowa znajdują się w Ćwiczeniu str.95, a melodię  znajdziecie na stronie https://www.youtube.com/watch?v=zC9jbgmeoLc. Polecam, bo jest  ładna.

            -  Oprócz zajęć spotykamy się online indywidualnie  po południu i czytamy.

            Religia

             

            1 lekcja

            W tym tygodniu – we wtorek jest wielkie święto– to DZIEŃ MAMY. Nie muszę mówić jak ważną rolę w życiu dziecka odgrywa MAMA. Bez Niej byłoby nam źle. Dlatego pamiętajmy o tym, aby Mamę kochać, szanować, pomagać Jej i słuchać. MAMA to skarb podarowany ci przez Boga. Podziękuj za Nią i poproś, żeby Pan Bóg się zawsze Mamą opiekował.

             

            Wykonaj ćwiczenia ze strony 117.

             

            2 lekcja

            Kiedy Pan Jezus wstępował do nieba obiecał, że ześle na ziemię Pocieszyciela. Apostołowie z Maryją czekali. Zamknęli się w Wieczerniku, bo bali się, że oni także zostaną zabici. 10 dni później usłyszeli szum gwałtownego wiatru i zobaczyli na głowami języki ognia. Był to obiecany Pocieszyciel – Duch Święty, który zstąpił, by oświecić i umocnić ich w wierze. Biblia posługuje się symbolami na określenie Ducha Świętego: wiatr, gołębica, ogień.

             

            Wykonaj ćwiczenia 1 i2 ze strony 113 - 115.

             

             

            Klasa 1 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice dziękuję za wspaniałe wykonane obrazki i quiz.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało nazw zwierzątek i spróbowało je wskazać na obrazkach /znajduje się w podręczniku str. 63 oraz na płytce CD/ lub na stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press;
            • utrwalamy słówka:

            yellow parrot - żółta papuga

            white cat - biały kot

            brown dog - brązowy pies

            brown hamster - brązowy chomik

             grey rabbit  -  szary królik

            orange fish  -  pomarańczowa ryba

             

            • uzupełniło kartę w ćwiczeniu strona 40.

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

            Klasa 1 – informatyka

            Kolejne zadania z kodowania dla klasy 1 w załączniku

            klasa_1_informatyka_kodowanie_obroty.pdf​​​​​​​

          • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (25.05 - 29.05)

          • Ostatni tydzień maja poświęcony jest życiu rodzinnemu. Porozmawiajcie w domu o swojej rodzinie. Jak ona wygląda, ile osób się w niej znajduje, jak razem spędzacie czas. Zastanówcie się, jak dzieci mogą pomóc swoim rodzicom. Może uda się Wam stworzyć drzewo genealogiczne Waszej rodziny? Przeczytajcie wspólnie wiersz i porozmawiajcie o jego treści.

             

             

            Mama i Tata to świat nasz cały,

            ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,

            to dobre, czułe, pomocne ręce

            i kochające najmocniej serce.

            To są wyprawy do kraju baśni,

            wakacje w górach, nad morzem, na wsi,

             

            loty huśtawką, prawie do słońca

            oraz cierpliwość co nie ma końca.

            Kochana Mamo, Kochany Tato

            dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,

            że nas kochacie, że o nas dbacie

            i wszystkie psoty nam wybaczacie.

             

             

            Rozmowa na temat wiersza.

            − Kim dla dzieci jest mama i tata?

            − Za co dzieci dziękują rodzicom?

            Kończenie rozpoczętych zdań.

            − Moi rodzice są kochani, bo…

            − Pomagam rodzicom w…

            − Lubię być w domu, bo…

            − Z tatą najchętniej robię…

            − Z mamą najchętniej robię…

             

            Zaśpiewajcie piosenkę razem z Adą i Olkiem:

            https://www.youtube.com/watch?v=Mdf3rFNbkss

             

            Posłuchajcie również opowiadania o rodzinnym festynie Ady i Olka:

            https://www.youtube.com/watch?v=qjFXqGv7l7Y

             

             

            Karty pracy utrwalające wiadomości:

             

            5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 44-52.

            Razem z mamą i tatą również można ćwiczyć.

            https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4

             

            Zaśpiewajmy piosenkę w języku angielskim:

            https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

             

            Spróbujcie nauczyć się piosenki i zaśpiewajcie ją swojej mamie w najbliższy wtorek.

            https://www.youtube.com/watch?v=A014gTIAeng

             

            Podarujcie mamie również laurkę zrobioną według instrukcji:

            https://www.youtube.com/watch?v=9-hAb1MBXFU

             

            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476

            lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!

          • Informacja dla Rodziców

          • Szanowni Państwo!

            W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 maja 2020r. ( Poz. 871 oraz Poz. 872) zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Dyrektor Szkoły informuje, że na terenie szkoły będą organizowane:

            Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów klas I-III od 25 maja br.

            1. Umożliwienie zajęć opiekuńczych w klasach I-III szkoły podstawowej wychodzi naprzeciw oczekiwaniom głównie tych rodziców, którzy chcieliby wrócić do pracy.
            2. Określimy szczegółowy sposób sprawowania opieki, jak i prowadzenia zajęć dydaktycznych dla dzieci, które będą przebywać w szkole. Forma zajęć dydaktycznych jest uzależniona od warunków epidemicznych panujących na terenie gminy, oraz od ilości chętnych dzieci; jeśli  z danej klasy w szkole będzie minimum 4 dzieci – będą odbywać się lekcje zgodnie z ustalonym planem, jeśli dzieci będzie mniej – zajęcia opiekuńczo wychowawcze na świetlicy; Podczas planowania harmonogramu zajęć musimy bezwzględnie zastosować wytyczne GIS, MZ, MEN dla szkół, które zawarliśmy w Procedurach Szkolnych (na stronie szkoły zostały umieszczone procedury związane z koronawirusem – proszę się koniecznie z nimi zapoznać!)
            3. Zajęcia wynikające z realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej prowadzić będą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, natomiast zajęcia opiekuńczo-wychowawcze - wychowawcy świetlic szkolnych i w miarę konieczności inni nauczyciele. Po informacji ilu chętnych uczniów będzie korzystać z tych zajęć, mając na uwadze warunki organizacyjne i bezpieczeństwo uczniów - zdecydujemy o podziale uczniów do poszczególne grupy i ustalimy, którzy nauczyciele będą prowadzili zajęcia.
            4. Nauczyciele wraz z dyrektorem ocenią stan realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego dla poszczególnych klas I-III i rozplanują pozostałe treści do 26 czerwca 2020 r., czyli do zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Ponadto zostanie ustalone, czy oraz w jakim zakresie potrzebna jest modyfikacja szkolnego zestawu programów nauczania  i dostosujemy sposób realizacji podstawy programowej odpowiednio dla uczniów przebywających w szkole, jak i pozostających w domu. Nauczyciele w ramach swojej pracy będą prowadzić zajęcia w szkole oraz przygotowywać i przekazywać materiały do kształcenia na odległość.

            Konsultacje nauczycieli z uczniami

            Od 25 maja br. umożliwiamy uczniom klas VIII uczestnictwo na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych lub w małych grupach.

            1. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły. Ich harmonogram i organizację ustali dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielami z zachowaniem wszystkich procedur związanych z COVID-19 (na stronie szkoły zostały umieszczone procedury związane z koronawirusem – proszę się koniecznie z nimi zapoznać!).
            2. Konsultacje mają charakter dobrowolny dla uczniów i od 25 maja br. są skierowane do tych, którzy już wkrótce przystąpią do egzaminów sprawdzających ich wiedzę. Zależy nam na tym, by umożliwić organizację konsultacji z przedmiotów zdawanych na egzaminach, a w miarę potrzeb także z innych przedmiotów. Uczeń będzie miał możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem. Konsultacje mają również umożliwić uczniom poprawę oceny na potrzebę klasyfikacji.

            Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas będą mieli możliwość korzystania z konsultacji indywidualnych lub w małych grupach na terenie szkoły.

            1. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły. Ich harmonogram i organizację ustali dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielami z zachowaniem wszystkich procedur związanych z COVID-19 (na stronie szkoły zostały umieszczone procedury związane z koronawirusem – proszę się koniecznie z nimi zapoznać!).
            2. O formie i terminach tych konsultacji rodziców i dzieci poinformuje wychowawca klasy.
            3. Konsultacje mają charakter dobrowolny dla uczniów. Uczeń będzie miał możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem. Konsultacje mają również umożliwić uczniom poprawę oceny na potrzebę klasyfikacji.

             

            W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM INFORMUJEMY, ŻE KONIECZNE JEST WCZEŚNIEJSZE ZGŁOSZENIE DZIECKA NA KONSULTACJE CZY ZAJĘCIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE.

            Nauczyciele Wychowawcy prześlą do Państwa:

            • dla uczniów klas IIII – POTWIERDZENIE WOLI dotyczące uczęszczania dziecka do szkoły na zajęcia opiekuńczowychowawcze od dnia 25 maja 2020r.
            • dla uczniów klas V - VII – ANKIETĘ DLA UCZNIÓW V - VII dotyczącą potrzeb konsultacji  z nauczycielami od dnia 1 czerwca 2020r.
            • dla uczniów klasy VIII – ANKIETĘ DLA UCZNIÓW VIII dotyczącą potrzeb konsultacji z nauczycielami (głównie przedmiotów egzaminacyjnych) od dnia 25 maja 2020r.

            Mając na uwadze zdrowie i dobro dzieci, należy pamiętać, że każdorazowe przyjście dziecka do szkoły w okresie ograniczenia nauczania, odbywa się za zgodą rodziców/opiekunów prawnych, w warunkach obostrzeń sanitarnych obowiązujących na terenie szkoły, do których uczeń oraz rodzic musi się bezwzględnie zastosować (wytyczne GIS, MZ, MEN dla szkół – procedury szkolne). Na stronie szkoły zostały umieszczone procedury związane z koronawirusem – proszę się koniecznie z nimi zapoznać!

            Państwo podejmujecie decyzję dotyczącą udziału dziecka w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych (jeżeli będzie minimum czworo dzieci z danej klasy - również w zajęciach dydaktycznych), czy też w konsultacjach - nie są one obowiązkowe i udział w nich nie ma wpływu na ocenę.

             

            WYPEŁNIONE ANKIETY PROSZĘ PRZESŁAĆ WYCHOWAWCOM DO DNIA 20 maja 2020r.

            Po ilości zgłoszeń ustalimy: HARMONOGRAM ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH dla klas I – III, HARMONOGRAM KONSULTACJI dla klasy VIII, HARMONOGRAM KONSULTACJI dla klas V-VII;

            Prosimy ściśle przestrzegać wyznaczonych godzin, nie przychodzić i nie gromadzić się przed budynkiem szkoły, dokładnie stosować się do wymogów reżimu sanitarnego określonego  w Procedurach Szkoły! Nie ma możliwości spontanicznego przyjścia do szkoły.   Każdy uczeń musi zostać zgłoszony przez Rodzica/ Prawnego Opiekuna minimum 2 dni wcześniej!

             

            Z poważaniem – Bożena Leksander

            Dyrektor Szkoły

            Potwierdzenie_woli__szkola_ZALCZNIK_4_.docx

            ANKIETA_DLA_UCZNIOW_kl._V-VII__ZALaCZNIK_5_.docx

            ANKIETA_DLA_UCZNIOW_kl_VIII_ZALaCZNIK_6_.docx

            PROCEDURY_ORGANIZACJI_ZAJEC_DLA_UCZNIOW.docx​​​​​​​

          • Informacja

          • Uprzejmie informuję, że pieniądze za bułki w szkole /połowa miesięcznej kwoty za marzec/ zostanie zwrócona uczniom klasy ósmej /tym, którzy zapłacili/ w czasie egzaminów. Dzieciom z pozostałych klas ta kwota zostanie odliczona od składki wrześniowej. Rodzice, którzy opłacili marzec i zdecydują, że chcą otrzymać tę różnicę do zwrotu jeszcze w tym roku szkolnym, proszę o kontakt mailowy lub telefoniczny.

            Z poważaniem Elżbieta Czopek 

          • Ocenianie

          • Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

            W związku z przedłużającym się zamknięciem szkół spowodowanym stanem epidemii oraz zbliżającym się terminem klasyfikacji rocznej, z dniem 18 maja 2020 roku przywrócona zostaje pełna skala ocen (1-6) oraz zasady oceniania uczniów zawarte w Statucie Szkoły.

            Szczegółowe informacje na ten temat zostaną przekazane przez wychowawców.

            Uczniowie, którzy do tej pory nie wywiązywali się z obowiązków, mają czas na odesłanie nauczycielom zaległych prac do niedzieli 17 maja 2020. Po tym terminie będą oni rozliczani z zaległości w sposób wskazany przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów.

          • BIBLIOTEKA

          • W bieżącym  tygodniu warto pochylić się nad literaturą związaną z Janem Pawłem II, urodzonym równo 100 lat temu pierwszym papieżem – Polakiem,  człowiekiem wielkiej mądrości, wrażliwości, świętości. Wielu autorów przybliża czytelnikom Jego niebanalny życiorys oraz nauczanie, jakie po sobie pozostawił.

            Młodszym dzieciom polecam:

            1. „Jak Lolek został papieżem” Mariusz Wolny

            2. „Święci uśmiechnięci. Święty Jan Paweł II” Eliza Piotrowska

            3. „O tym, jak Jan Paweł II kilkadziesiąt razy okrążył kulę ziemską”  Joanna Krzyżanek

            4. „Droga do świętości. Opowiastki o Janie Pawle II” (fragment książki dostępny pod adresem: http://booksspk.pl/DEMO_KSIAZKI/droga_do_swietosci/index.html)

            Dla starszych czytelników:

            1. „Kwiatki św. Jana Pawła II”  Janusz Poniewierski

            2. „Śladami Świętego Jana Pawła II Wielkiego. Mojego - Twojego - Naszego Patrona”  Zbigniew Grochowski

            3. „Niezwykli Polacy. Jan Paweł II”                                           

            (demo http://booksspk.pl/DEMO_KSIAZKI/niezwykli_polacy_jan_pawel/index.html)

             

            Pamiętajmy, że Jan Paweł II także był twórcą. Jego najbardziej znane utwory to: „Dar i tajemnica”, „Tryptyk rzymski”, „Wstańcie, chodźmy!”, „Pamięć i tożsamość”.

          • KLASA VIII (18.05 - 22.05)

          • RELIGIA

            Witam Was! Zaczynamy nowy tydzień.

            Temat katechezy:Duch Święty w Kościele - Zesłanie Ducha Św. - Początek Kościoła.

            Załączam link do katechezy.Skorzystajcie.

            https://view.genial.ly/5ea93ec6ac73420d83b7fcea/interactive-content-duch-swiety-w-kosciele

            Przypominam o wierszu i zadaniach - proszę przesłać.

            Zastanówcie się i napiszcie w zeszycie.

            1/ Kim dla Ciebie jest Duch Św?

            2/ Jakie przejawy działania Ducha Św.dostrzegasz w Kościele?

            3/ Wypisz symbole Ducha Św.

                           Pozdrawiam.s.T.

             

             

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie dziękuję za zaangażowanie w zdobywaniu umiejętności językowych.    

             W tym tygodniu proszę:

            •  zapoznaj się z tekstami w karcie pracy i wykonaj do nich zadania,
            • wysłuchaj dialogów i przyporządkuj informacje do właściwej wypowiedzi, zredaguj sprawozdanie z imprezy sportowej,
            • rozwiązania prześlij nauczycielowi,
            •  wykonaj quiz /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/.

             Cumulative_Test_1_10_a.doc

            ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests__Track_06.mp3

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

             

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w tym tygodniu spotykamy się również w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 9.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

             

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            JĘZYK NIEMIECKI

            MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU NASZ TEMAT TO NAZWY MIEJSC PRACY I CZYNNOŚCI TAM WYKONYWANYCH.

            THEMA: Wo arbeiten sie? Gdzie oni pracują?

            ZAPRASZAM NA LEKCJE NA PLATFORMIE ZOOM W Środę (20.05.) O GODZINIE 10.00

            PROSZĘ PZRYGOTOWAĆ ZESZYTY I PODRĘCZNIK.

            DO ZOBACZENIA

             

            JĘZYK POLSKI, HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

            Drodzy Uczniowie,

            jak co tydzień zapraszam Was na lekcje na Skypie - poniedziałki  i wtorki 12.00 i 13.00, środy 13.00, piątki 11.00. Pozdrawiam, Barbara Bal.

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 21 maja) o godzinie 8.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się utrwaleniem wiadomości o ekologii. 

             

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu zapraszam Was również na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 18 maja) o godzinie 8.00 oraz w czwartek (tzn. 21 maja) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcjach zajmiemy się utrwaleniem oraz sprawdzeniem wiedzy o kwasach organicznych.

             

            GEOGRAFIA, FIZYKA

             

             

            EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

            Temat1: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia.

            Temat2: „Dziękuję! Mówię NIE używkom, bo jestem świadom ich zagrożeń!. Wybieram zdrowie”.

            Uczniowie proszę o:

            1. Przerobienie i przeanalizowanie zamieszczonych materiałów dotyczących „zasad zdrowego stylu życia”.

            Zdrowie_jako_wartosc.pdf

            1. Obejrzenie filmiku edukacyjnego. https://www.youtube.com/watch?v=Rd_MWXw06wA  
            2. Zrobienie na ocenę plakatu/ ulotki/ komiksu obrazującego zagadnienie: „Dziękuję! Mówię NIE używkom, bo jestem świadom ich zagrożeń! Wybieram zdrowy styl życia” i przesłanie zdjęcia na adres: b.bogusia@op.pl.

             

            POWODZENIA!!!

             

            INFORMATYKA

            Informatyka_klasa_8_tabela_html.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA VII (18.05 - 22.05)

          • Religia

            Witam Was! Zaczynamy nowy tydzień.

            Temat katechezy:Duch Święty w Kościele - Zesłanie Ducha Św. - Początek Kościoła.

            Załączam link do katechezy.Skorzystajcie.

            https://view.genial.ly/5ea93ec6ac73420d83b7fcea/interactive-content-duch-swiety-w-kosciele

            Przypominam o wierszu i zadaniach - proszę przesłać.

            Zastanówcie się i napiszcie w zeszycie.

            1/ Kim dla Ciebie jest Duch Św?

            2/ Jakie przejawy działania Ducha Św.dostrzegasz w Kościele?

            3/ Wypisz symbole Ducha Św.

                           Pozdrawiam.s.T.

             

            Język polski, historia

            Moi Drodzy,

            Jak co tydzień zapraszam Was na lekcje na Skypie – w poniedziałki, wtorki, czwartki od 11.00. w środy od 11.00 i 12.00 . Godziny dyżuru pozostają te same: od poniedziałku do soboty 17.30.-19.00. Pozdrawiam,

            Barbara Bal.

            Język angielski

            Drodzy Uczniowie dziękuję za wykonane prace.    

             W tym tygodniu proszę:

            • When will you be famous? – wysłuchaj piosenki i zrób zadania, które znajdują się w karcie pracy,
            • Have you got confidence and ambition? – odpowiedz w 3- 4 zdaniach,
            • wykonaj quiz /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/.

            img001.jpg

            3-45_English_Plus_Options_Skills_Trainer_Students_Book_Grade_7.mp3

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

             

            Matematyka

            Kochani Uczniowie, w kolejnym tygodniu zapraszam Was na e-lekcje matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 10.00. Link do lekcji, login i hasło są nadal takie same. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

             

            W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.

             

            Biologia

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

            platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 18 maja) o godzinie 9.00 oraz we wtorek

            (tzn.19 maja) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcjach zajmiemy się budową i funkcjonowaniem układu dokrewnego.

            Chemia

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

            platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie we wtorek (tzn. 19 maja) o godzinie 9.00 oraz w czwartek

            (tzn. 21 maja) o godzinie 13.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcjach będziemy pisać równania reakcji chemicznych.

             

            Plastyka

            Nadal obowiązują zadania z zeszłego tygodnia.

             

            Język niemiecki

            MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU NASZ TEMAT TO SPRZĘTY SPORTOWE.

            THEMA: Was brauchen wir furs Fussbalspielen? Czego potrzebujemy do gry w

            piłkę nożną?

            ZAPRASZAM NA LEKCJE NA PLATFORMIE ZOOM W PONIEDZIAŁEK O

            GODZINIE 12.00.

            PROSZĘ PZRYGOTOWAĆ ZESZYTY I PODRĘCZNIK

            DO ZOBACZENIA

             

            Informatyka

            Informatyka_kl_7_gotowe_szablony.pdf

            Geografia, fizyka 

            zajęcia poprzez komunikator internetowy w terminie ustalonym przez nauczyciela.

            wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA VI (18.05 - 22.05)

          • RELIGIA

             Kochani ponieważ skończyliśmy rozdział o sakramentach świętych,to czas by sobie

             sprawdzić swoją wiedzę o tych sakramentach.Aby wam ułatwić podaję link.

            https://view.genial.ly/5e70016c80c12e0fd17f7d09/presentation-sakramenty

            JĘZYK POLSKI

            Moi drodzy 

            W tym tygodniu będziemy utrwalać wiadomości o zdaniu pojedynczym czyli takim, które ma tylko jedno orzeczenie, oraz o związkach wyrazowych i szeregach. Zapoznajcie się z wiadomościami w ramkach z lupą i ramkach niebieskich na stronie234,235,236. Następnie zróbcie ćwiczenie4 ze str.235 ale tylko dwa pierwsze zdania.

                 W podręczniku na str243 jest komiks "Tytus rycerzem" .Zapoznajcie się z przekazem komiksu a później napiszcie relację z przebiegu turnieju. Pomoże Wam w tym analiza ćw. 1 b,c. Relacja to krótkie opowiadanie o przebiegu jakiegoś zdarzenia i jego uczestnikach.

                 Kolejnym zadaniem będzie zapoznanie się z rodzajami podmiotów w zdaniu ,wiadomości i przykłady w ramkach na str.246 i 247. Po ich przeanalizowaniu zróbcie w zeszycie ćwiczeń zad.1,2,3 ze str75. Czekam na Wasze odpowiedzi do soboty.

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie gratuluję wspaniałych wyników z quizu oraz dziękuję  za zaangażowanie i systematyczność w nauce.    

            W tym tygodniu proszę:

            Topic: At the shopping mall.

            • wysłuchaj tekstów i zrób zadania 1, 2 i 3 do zeszytu (podręcznik str. 82/83), 
            • zaprojektuj ulotkę reklamową swojego centrum handlowego według wzoru(/podręcznik str. 83 – ćw. 4, 6), można zrobić na komputerze, jeśli ktoś chce,
            •  wykonaj ćwiczenia na str. 36.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

            HISTORIA

            Drodzy Uczniowie,

            jak co tydzień zapraszam Was na lekcje na Skypie - w czwartki i w piątki o godzinie 13. Pozdrawiam, 

            Barbara Bal.

                                                                                                                                                                             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w tym tygodniu spotykamy się w poniedziałek, wtorek,  czwartek i piątek o godzinie 12.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

            Zadania do rozwiązania dzisiaj (18.05) str. 252 zad. 105, 110 - podręcznik (pełne rozwiązania przesyłamy dzisiaj do oceny).

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            BIOLOGIA, GEOGRAFIA, PLASTYKA, TECHNIKA

            Drodzy uczniowie, zadania na kolejny tydzień dla Was są na stronie powtorki.5v.pl

            W razie problemów, pytań, wątpliwości  proszę o kontakt na maila lub na Skype.

             

            INFORMATYKA

            Informatyka_klasa_6_.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA V (18.05 - 22.05)

          • JĘZYK POLSKI

            Witam serdecznie i zapraszam do pracy.

            Temat: Kto, dla kogo i o czym śpiewa kołysankę? - zdrobnienia.

            Przeczytajcie utwór pt. "Kołysanka dla Okruszka" ze strony 236, a następnie odpowiedzcie na następujące pytania:1. Kto jest nadawcą a kto odbiorcą wypowiedzi?2. Jakie uczucia wyraża osoba mówiąca - wypisz odpowiednie fragmenty z tekstu.3. Wypisz z wiersza wszystkie zdrobnienia, zapoznaj się z regułą z podręcznika na stronie 237 i wykonaj ćwiczenie 5a.

            Temat: Jak wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe.

            Przeczytajcie uważnie tekst ze strony 238, wykonajcie ćwiczenia 1 i 2 ze strony 239 i zapoznajcie się z regułą o związkach wyrazów w zdaniu.

            Życzę powodzenia!W razie problemów proszę o kontakt.

            Alicja Szczepaniec

            RELIGIA

            1 lekcja

            18 maja tego roku obchodzimy okrągłą, setną rocznicę urodzin Karola Wojtyły, czyli Ojca Świętego Jana Pawła II. I nic nie szkodzi, że Jubilat świętuje ją z Nieba. My również możemy ją świętować tak, jak urodziny członków naszych rodzin, bo Ojciec Święty jest nasz.

            Ale co to za urodziny bez ciasta… Poproś mamę o maleńki kawałek i do pracy… co wiesz o naszym Świętym.

             

            https://view.genial.ly/5eb8048f2fb48d0d930bb645/game-jan-pawel-ii-puzzle-klasy-4-6-copy

             

             

            2 lekcja

            W każdej klasie, po troszku poznajemy osobę Jana Pawła II. W 5 klasie mamy temat: Karol Wojtyła – turysta i sportowiec.

            Rozwiąż ćwiczenia ze strony 126 i 127 a dowiesz się, gdzie lubił odpoczywać i jakie sporty uprawiał.

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie gratuluję wspaniałych wyników z quizu oraz dziękuję  za zaangażowanie i systematyczność w nauce.    

             W tym tygodniu proszę:

            Topic: My village.

            • zapoznaj się z tekstem opowiadania Ghost Town – Miasto Duchów i zrób zadania 1 i 2 do zeszytu (podręcznik str. 82), 
            • napisz krótki tekst o Krzeczowie według planu:

            1. Jak duży jest Krzeczów i gdzie się znajduje?

            2. Ile i jakie są budynki użyteczne (np. remiza, sklepy, szkoła, …) ?

            3. Z czego Krzeczów słynie (np. zabytkowy kościół, …)?

            4. Co można tu robić w wolnym czasie?

            • uzupełnij ćwiczenia na str. 36.

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek 

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, kolejny tydzień spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

            Poniedziałek (18.05) - rozwiązujemy w zeszytach zad. 100 str. 256, zad. 101 a), b) str. 256 - przesyłamy dzisiaj do oceny.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            HISTORIA

            Drodzy Uczniowie,

            jak co tydzień zapraszam Was na lekcje na Skypie - w czwartki i piątki o godzinie 12. Pozdrawiam

            Barbara Bal.

             

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy V!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w piątek (tzn. 22 maja) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się budową i modyfikacją łodygi.

             

             PLASTYKA

            Witam Kochani!

            Dziękuje za śliczne prace

            Z okazji zbliżającego się Dnia Mamy proponuje Wam przygotowanie Swoim Kochanym Mamom pięknej niespodzianki. Podaje Wam różne adresy stron www abyście mogli sami zdecydować, który prezent chcecie Mamie wręczyć. Oczywiście można też samemu zrobić inną rzecz dla swojej Mamy. Liczę na Waszą pomysłowość i kreatywność.

            Adresy stron: https://www.youtube.com/watch?v=yFkMtX6PX78

            https://www.youtube.com/watch?v=lFBmzm6fRXg

            https://kreatywnadzungla.pl/2018/05/moja-mama-jest-najlepsza-na-swiecie-pomysl-na-prace-plastyczna-z-okazji-dnia-mamy.html

            Wszystkim Mamom z okazji Święta życzę dużo siły, miłości i wytrwałości.

            Na efekty Waszej pracy czekam do 31 maja.

            Życzę powodzenia i twórczej pracy

            Pozdrawiam

             

            TECHNIKA

            Kochani uczniowie klasy V!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 20 maja) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do technik, piórnik z linijką, ołówkiem, cyrklem               i ekierką.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się szkicami technicznymi.

             

            GEOGRAFIA

            step.docx

            INFORMATYKA

            Klasa_5_informatyka_animacja_wprowadzenie.pdf

            WDŻ

            Temat: „DZIĘKUJĘ! Mówię NIE używkom, bo jestem świadom ich zagrożeń!” – podsumowanie programu.

                        Uczniowie w ramach programu profilaktycznego, który był realizowany w naszej szkole poznaliście już „Kodeks zdrowego stylu życia”. Warto jeszcze zwrócić uwagę na problem uzależnień. W ramach profilaktyki uzależnień zapraszam Was do przerobienia lekcji na e-podręczniku (link poniżej).

            https://epodreczniki.pl/a/uzaleznienia/D1raxyg07

            W ramach podsumowania proszę Was o wymyślenie wierszyka-piosenki-rymowanki, która zniechęci młodych ludzi do sięgania po papierosy, alkohol i inne używki, a zachęci do zdrowego stylu życia. Proszę o przesłanie Waszej twórczości na adres: b.bogusia@op.pl

            Zachęcam do działania!

             

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA III (18.05 - 22.05)

          • Edukacja wczesnoszkolna

            Witajcie Trzecioklasisci! Przed nami kolejny tydzień, mam nadzieję, że będziecie równie zaangażowani i aktywni jak w ubiegłym! Poniżej podaję tematy, jakie będziemy realizować podczas spotkań.

            1.Temat dnia: Rodzinne korzenie, podr. str. 48, 49   ćw. str. 49, 50

            2.Temat dnia: O polskich stolicach, podr. str. 50 - 53   ćw. str. 51 - 53

            3.Temat dnia: Rodzinne historie, podr. str.  54, 55  ćw. str. 54, 55

            4.Temat dnia: Dziadek i niedźwiadek, podr. str. 56, 57   ćw. str. 56, 57

            5.Temat dnia: Niedźwiedzie, podr. str.  58, 59  ćw. str. 58, 59

            Zajęcia online codziennie zgodnie z ustaleniami

             

            Edukacja matematyczna

            18.05.2020r.Temat: Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowy?

            19.05.2020r.Temat: Jakie bryły kryją się w stadionie?

            W poniedziałek i wtorek uczniowie będą kontynuować udział w projekcie „ Matematyka z klasą. Ile matematyki jest wokół nas” stworzonym przez Fundację Uniwersytet Dzieci.

            SPOSÓB REALIZACJI/KONTYNUACJI

            1. W poniedziałek i wtorek na dysku do którego uczniowie mają dostęp (link poniżej), będą umieszczane materiały potrzebne do realizacji danego tematu-zagadnienia (filmy, opowiadania, karty pracy, pomoce dydaktyczne ….) oraz „instrukcja na dany dzień”.
            2. W „instrukcji” będą wytyczne na każdy dzień realizacji projektu.
            3. Spotykamy się na lekcji online o godz.13.00.

            UWAGA!

            Proszę w poniedziałek i wtorek kliknąć w link poniżej, który przekieruje Was na dysk do folderu „PROJEKT-ILE MATEMATYKI JEST WOKÓŁ NAS”.

            https://drive.google.com/open?id=1VyM4tqEb4v8XYQFnBII9BSisYsdDo7O2

            (Uwaga! Jeżeli będzie problem z otworzeniem linku bezpośrednio, proszę skopiować link i wkleić go w pasku przeglądarki).

            20.05.2020r. Temat: Wprowadzenie pojęcia kilometr i tona.

            W tym dniu proszę o przepisanie poniższej notatki do zeszytu.

            KILOMETR-TONA_.pdf

            Proszę o rozwiązanie zadań w ćwiczeniach: zad.1/2/3 str. 50 i zad.1/2/3 str. 52

            21.05.2020r. Temat: Kilometry – zamiana jednostek i rozwiązywanie zadań tekstowych.

            W tym dniu zapraszam na lekcję online o godz. 13.00 – będziemy rozwiązywać zadania w ćwiczeniach (str.50 i 51)

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

            22.05.2020r. Temat: Tony – zamiana jednostek i rozwiązywanie zadań tekstowych.

            W tym dniu proszę o rozwiązanie zadań w ćwiczeniach (str.52 i 53) – konsultacje Messenger.

            Edukacja muzyczna

            Temat: Kujawiak – ćwiczenia.

            Proszę o uzupełnienie ćwiczeń  - edukacja muzyczna str.108.

            ZACHĘCAM DO PRACY!!!

             

            Edukacja plastyczna

            Witam Kochani!

            Dziękuję za śliczne prace z niezapominajkami.

            Z okazji zbliżającego się Dnia Mamy proponuje Wam przygotowanie Swoim Kochanym Mamom pięknej niespodzianki. Podaję Wam różne adresy stron www abyście mogli sami zdecydować, który prezent chcecie Mamie wręczyć. Oczywiście można też samemu zrobić inną rzecz dla swojej Mamy. Liczę na Waszą pomysłowość i kreatywność.

            Adresy stron: https://www.youtube.com/watch?v=yFkMtX6PX78

            https://www.youtube.com/watch?v=lFBmzm6fRXg

            https://kreatywnadzungla.pl/2018/05/moja-mama-jest-najlepsza-na-swiecie-pomysl-na-prace-plastyczna-z-okazji-dnia-mamy.html

             

            Wszystkim Mamom z okazji Święta życzę dużo siły, miłości i wytrwałości.

             

            Na efekty Waszej pracy czekam do 31 maja.

            Życzę powodzenia i twórczej pracy

            Pozdrawiam

             

            Język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję  za zaangażowanie i systematyczność w nauce.    

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • wysłuchało i przeczytało wiersz What food does the girl find? (tekst znajduje się w podręczniku na str. 55 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press),
            •  wypisało do zeszytu nazwy produktów spożywczych z wiersza,
            • uzupełniło w ćwiczeniu str. 45.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

            Wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA II (18.05 - 22.05)

          • Religia

            1 lekcja

            18 maja tego roku obchodzimy okrągłą, setną rocznicę urodzin Karola Wojtyły, czyli Ojca Świętego Jana Pawła II.

            I nic nie szkodzi, że Jubilat świętuje ją z Nieba. My również możemy ją świętować tak, jak urodziny członków naszych rodzin, bo Ojciec Święty jest nasz. Ale co to za urodziny bez ciasta… Poproś mamę o maleńki kawałek i obejrzyj bajkę o naszym Świętym.

             

            https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A

             

            2 lekcja

            I jeszcze trochę o Janie Pawle II.

            Dzieciństwo i młodość Karola Wojtyły nie było łatwe. Śmierć mamy, brata, wojna, sprawiły, że jego życie zupełnie się zmieniło. Zaczął dostrzegać to co w życiu najbardziej się liczy. Powierzył siebie Maryi. Jego zawołaniem było TOTUS TUUS, co po polsku znaczy CAŁY TWÓJ. Często jeszcze jako dziecko wędrował do Kalwarii Zebrzydowskiej, gdzie znajduje się cudowny obraz Matki Bożej. Później jako biskup i papież odwiedzał Czarną Madonnę w Częstochowie. Nawet do Watykanu zabrał sobie kopię tego obrazu. Tak bardzo Maryja była ważna w Jego życiu. A kiedy został postrzelony 13 maja w święto Matki Bożej Fatimskiej, to też powiedział, że to Ona Go ocaliła. Taki był Papież – cały, bez reszty oddany Maryi.

             

            Wykonaj ćwiczenia ze strony 206 – 210

            Ćw. 1 – połącz i podpisz (ta czapka to mitra, a krzyż to pastorał papieski

            Ćw. 2 –  po wycięciu i przyklejeniu wyjdzie kawałek dróżek kalwaryjskich

            Ćw. 3 – pokoloruj i podpisz Cały Twój

             

            Temat tygodnia: Majowe wyprawy

            Poniedziałek (18.05)

            „Jeden wyraz- różne znaczenia”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 40-41, zad. 5

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 36

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 67- zad. 2- do zeszytu, zad. 3- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 58, zad. 3 i 4- dla chętnych

            Wtorek (19.05)

            „Bez pracy nie ma kołaczy”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 42-43

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 37-38, zad. 1- bez kropki. Przepisz do zeszytu informację o porównaniu ze str. 38 wraz z dwoma przykładami.

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 68, zad. 1(bez kartoników),2,4- do realizacji słownej. Przepisz do zeszytu informację o kwartale.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 59, zad. 4- dla chętnych

            Środa (20.05)

            „Majowe wędrówki”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 44-45

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 39-40, bez zad. 5 i 6

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 69, zad. 1 i 3- do zeszytu, zad. 2- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 60

            Czwartek (21.05)

            „Polska w Europie”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 46-47

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 41-42, zad. 5- bez kropki

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 70-71, zad. 1,2,3,4- do realizacji słownej
            Przerysuj do zeszytu rysunki znajdujące się nad zad. 1 oraz nad zad. 4.
             

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 61

            Piątek (22.05)

            „Europejskie miasta”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 48-49- przepisz wierszyk ortograficzny do zeszytu.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 43-44, zad. 4- bez kropki

            Matematyka:

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 45-46- programowanie w zeszycie ćwiczeń do języka polskiego. Zad. 2- bez drugiej kropki.

            Lekcje on-line codziennie o 10.00 i 11.00.

             

            Klasa 2 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, gratuluję wspaniałych wyników z quizu oraz dziękuję  za zaangażowanie i systematyczność w nauce.    

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało piosenki i spróbowało zaśpiewać (tekst znajduje się w podręczniku na str. 57 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press
            •  zagrało w grę “Bingo” (podręcznik str.56 ćw. 1) / można narysować kilka przedmiotów i zabawić się z dzieckiem : Co to jest? Jakiego koloru?/,
            • uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 45 i przesłanie nauczycielowi.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/.

             

             Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

            Wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=SiypuWVmqAQ&feature=youtu.be

          • KLASA I (18.05 - 22.05)

          • Codziennie spotykamy się na zajęciach online na platformie Zoom o godzinie 10.00 i 11.00.

            Poniedziałek 18.05.2020.

            10.00 Ed. pol. Na działce. Podręcznik str. 34 i 35. Ćwiczenie str. 34 i 35.

            11.00 Ed. mat. Liczenie dziesiątkami. Podr. str.73. Ćwiczenie str.68.

            Wtorek 19.05.2020.

            10.00 Ed pol. Piknik z przyjaciółmi. Podręcznik str.36 i 37. Ćwiczenie str. 36 i 37.

            11.00 Ed. mat. Liczenie dziesiątkami do 100. Podręcznik str. 74. Ćwiczenie str. 69.

            Środa 19.05.2020.

            10.00 Ed pol. Wiosenny wianek. Podręcznik str.38 i 39. Ćwiczenie str. 38 i 39. Proponuję wysłuchanie pieśni ludowej „Wianki” z muzyką W. Lutosławskiego. Nagranie znajduje się na stronie: https://ninateka.pl/kolekcje/trzej-kompozytorzy/lutoslawski/audio/wianki.

            11.00 Ed. mat. Dodawanie i odejmowanie pełnych dziesiątek. Rozwiązywanie zadań z treścią. Podręcznik str. 75. Ćwiczenie str.70.

            Czwartek 20.05.2020.

            10.00 Ed pol. Ptasi koncert. Podręcznik str.40 i 41. Ćwiczenie str. 40 i 41. Można wysłuchać na stroniehttps://www.youtube.com/watch?v=4u3_LI0f5x4 .

            11.00 Ed. mat. Powtórzenie materiału. Podręcznik str. 76. Ćwiczenie str. 71.

            Piątek 21.05.2020.

            10.00 Ed pol. Majowa łąka. Podręcznik str.42 i 43. Ćwiczenie str. 42 i 43. Warto obejrzeć film edukacyjny  z cyklu „Wędrówki Skrzata Borówki” o wiosennej łące,  znajduje się na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

            11.00 Ed. mat. Powtórzenie materiału. Rozwiązywanie zadań z treścią. Podręcznik str.77.

            W tym tygodniu proponuję:

            Nauczcie się piosenki pt. „Karuzela dla mamy i taty’. Tekst znajduje się w ćwiczeniu str.94 , a melodię poznacie na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=ojHLX0Vj6n4

             

            Religia

             

            1 lekcja

            18 maja tego roku obchodzimy okrągłą, setną rocznicę urodzin Karola Wojtyły, czyli Ojca Świętego Jana Pawła II. I nic nie szkodzi, że Jubilat świętuje ją z Nieba. My również możemy ją świętować tak, jak urodziny członków naszych rodzin, bo Ojciec Święty jest nasz.

            Ale co to za urodziny bez ciasta… Poproś mamę o maleńki kawałek i obejrzyj bajkę o naszym Świętym.

             

            https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A

             

            2 lekcja

            I jeszcze raz o Ojcu Świętym. W każdej klasie będziemy po troszku zapoznawać się z Jego życiem. W klasie I to Lolek – bo tak był nazywany, wśród rówieśników. Z bajki już prawie wszystko wiecie, więc od razu do pracy.

             

            Wykonaj ćwiczenia ze strony 124 - 127:

            Ćw. 1 – Ułóż z puzzli Kościół w Wadowicach, gdzie był ochrzczony i modlił się Karol Wojtyła.

            Ćw. 2 – Podpisz obrazki: Chrzest Karola. Karol piłkarzem. Zegar słoneczny.

            (Tak dla ciekawości: zegar ten umieszczony jest na zewnętrznej ścianie Kościoła w Wadowicach. Na ten zegar wychodziły okna z domu Wojtyłów. Codziennie patrzył na niego Karol i na napis na nim umieszczony, który  przypominał mu, żeby pięknie przeżyć życie. Dziś ten zegar nie chodzi. Celowo został zatrzymany na godz. 21.37, godzinie kiedy to w końcu otwarły się przed nim drzwi wieczności).

             

            Klasa 1 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice dziękuję za wspaniałe prace.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • zrobiło quiz - sprawdzian /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/,
            • posłuchało piosenki i spróbowało zaśpiewać /znajduje się w podręczniku str. 60 oraz na płytce CD/ lub na stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press;
            • nowe słówka to:

             

            parrot          papuga

            cat               kot

            dog             pies

            hamster      chomik

            rabbit           królik

            fish               ryba

             

            • namalowało na kartce ulubione zwierzątko i próbowało je nazwać,
            • uzupełniło kartę w ćwiczeniu strona 39.

             

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

            Klasa 1 – informatyka

            Witajcie Pierwszoklasiści!

            Dziękuję Wam i Waszym Rodzicom za pracę w ubiegłym tygodniu. Mam nadzieję, że wszyscy

            przebrnęli przez 2 poziom zadania – nawet te osoby, które nie pochwaliły się swoimi

            osiągnięciami.

            Bardzo proszę, żebyście w ciągu najbliższych dni zmierzyli się z trzecim poziomem

            kodowania kierunków: https://www.matzoo.pl/programowanie/kierunki-poziom-3_84_482

          • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (18.05 - 22.05)

          • „Łąka w maju”

             

            Dzięki bajce edukacyjnej utrwalicie mieszkańców łąki:

            https://www.youtube.com/watch?v=yKmeG_wx498

             

            Posłuchajcie jak biedronka liczy kropki:

            https://www.youtube.com/watch?v=IMXHCmLDkZE

             

            Posłuchajcie również opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby pt. „Zabawa w chowanego”.

             

            Za lasem płynie strumyk, za strumykiem rozpościera się łąka, na łące rosną zielona trawa

            i stokrotki o biało-żółtych kwiatach. I jeszcze wiele innych kolorowych kwiatów i zielonych roślin.

            Pewnego dnia biedronka, żabka, konik polny i motyl cytrynek bawili się na łące w chowanego.

            – Jeden, dwa, trzy... – mała biedroneczka odliczyła do dziesięciu i rozejrzała się dookoła. –

            Zaraz was znajdę – zawołała, pewna siebie.

            Po chwili wykrzyknęła radośnie: – Widzę cię, żabko! Siedzisz pod liściem mlecza!

            Biedronka sfrunęła na liść i zajrzała pod spód.

            Coś takiego! Żabki tam nie było. Wszędzie tylko zielone źdźbła trawy i liście roślin łąkowych  tak

            samo zielone jak żabka.

            „To nie ten liść” – pomyślała i przeniosła się na sąsiedni, a potem na kolejny.

            O! Coś zielonego mignęło jej przed oczami! Biedronka rozpostarła małe skrzydełka. – Mam

            cię, koniku polny! Siedzisz między koniczynkami! Widzę cię! Zaraz będziesz zaklepany – ucieszyła się z odkrycia.

            – I hop! – biedroneczka usiadła na listku koniczyny.

            „Znowu nic?” – nie mogła się nadziwić, że pośród zieleni nie ma nawet śladu konika polnego. – Zdawało mi się – westchnęła, jednak już po chwili uśmiechnęła się szeroko. „Cytrynka na

            pewno znajdę. Jest większy od konika polnego i ruchliwszy od żabki” – pomyślała.

            Wzbiła się w górę, żeby objąć wzrokiem całą łąkę. Żółty kolor przyciągnął jej uwagę.

            – Jest! Widzę cię, motylku!

            Już po chwili siedziała na płatku stokrotki. Jednak to był tylko kwiat, a dookoła – tysiące

            podobnych. Czy któryś z nich był motylem cytrynkiem? Z pewnością nie.

            – Żabka, konik polny i motylek poszli sobie, a mnie zostawili – powiedziała rozczarowana

            biedronka. Zrobiło się jej bardzo przykro, że przyjaciele tak z nią postąpili.

            – Mylisz się, biedroneczko – odezwał się mądry ślimak. – Twoi przyjaciele wciąż są na łące.

            Trudno znaleźć zieloną żabkę i zielonego konika polnego pośród zielonej trawy. Niełatwo też

            wypatrzyć  żółtego motyla, gdy łąka żółci się od kwiatów. Tak jednak powinno być. Barwa chroni twoich przyjaciół przed niebezpieczeństwem. Ci, którzy na nich polują, mają wielki kłopot

            z odróżnieniem motyla od kwiatka albo konika polnego czy żabki od zielonych liści.

            – To prawda – z zieleni wyskoczyli roześmiani przyjaciele biedronki: żabka i konik polny.

            – Najprawdziwsza prawda – potwierdził motylek cytrynek i wyfrunął z kępy żółtych jaskrów. – Nie przejmuj się, biedroneczko, że nas nie znalazłaś. Teraz ja będę szukał. Ukryj się

            dobrze. Żabka i konik polny też.

            Biedronka ucieszyła się z takiej zamiany. Ale gdzie znaleźć kryjówkę? Dookoła tyle zieleni.

            Czerwona biedronka w czarne kropki będzie widoczna z daleka.

            Szczęśliwie brzegiem rzeki szła uśmiechnięta od ucha do ucha Ada. Usiadła na skraju łąki,

            żeby odpocząć. Miała na sobie czerwone spodenki w czarne kropeczki.

            Biedroneczka aż wstrzymała oddech z zachwytu. – Lecę – powiedziała sobie. Skrzydełka, choć

            małe, poniosły ją na skraj łąki. Usiadła leciutko na pięknych spodniach dziewczynki i... znikła.

            A może wciąż tam siedzi. Jak myślicie?

            Rozmowa na temat opowiadania.

            − W co bawili się: żabka, konik polny, biedronka i motylek cytrynek?

            − Dlaczego biedronka nie mogła odnaleźć przyjaciół?

            − Co to jest barwa ochronna?

             

            Zachęcam do oglądnięcia bajki o Makowej Panience i smutnym Emanuelu:

            https://www.youtube.com/watch?v=VkTfgAVqKo8

             

            Karty pracy utrwalające wiadomości:

             

            5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 36-43.

            Pamiętacie, jak skaczą różne zwierzęta?

            https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

             

            Utrwalmy piosenkę w języku angielskim:

            https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

             

            Zadanie dodatkowe: stworzenie łąki i motyli z gąbki wg instrukcji:

            https://www.youtube.com/watch?v=wuIXb58fQBA

             

            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476

            lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!

          • Biblioteka

          • Trwa tydzień bibliotek, któremu przyświeca hasło „Zasmakuj w bibliotece”.

            Przy tej okazji warto połączyć  zainteresowania czytelnicze z pasją do gier towarzyskich. W poniższym pliku znajduje się gra Bingo – nieco inna od klasycznej wersji - przeznaczona dla całej rodziny. Planszę można wydrukować albo wyświetlić na ekranie (w pliku pdf jest narzędzie „wypełnij i podpisz”, które umożliwia wstawienie pola tekstowego) . Zasady gry są dość proste: gracze wpisują w okienka tytuły książek, zgodnie z podpowiedziami. Tytuł może być wykorzystany tylko raz, nawet jeżeli spełnia warunki z innych pól. Wygrywa osoba, która jako pierwsza zapełni 5 kolejnych pól poziomo, pionowo lub po skosie. Gra została opracowana przez redakcję „Biblioteki w szkole”

            Bingo.pdf

             

            Zachęcam też nastoletnich czytelników naszej biblioteki do obejrzenia i przeczytania prezentacji „Warto czytać”  - wiele razy juz słyszeliście o tym, że czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo, ale za polubieniem czytania przemawiaja tez inne argumenty. Co łączy czytanie z atrakcyjnością, pewnością siebie, stresem czy relaksem? Odpowiedzi szukajcie w załączonym niżej pliku.

            Warto_czytac.pdf

             

            W tym tygodniu nasza Biblioteka Publiczna znów otworzy się dla czytelników. Może ktoś  z Was zechce skorzystać z jej oferty, pamiętając o wszelkich zasadach bezpiecznego zachowania? (Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Gminy Lubień)

          • KLASA VIII (11.05 - 15.05)

          • REKRUTACJA - Rekrutacja_2020_2021.docx

             

            RELIGIA

            Witajcie!

            Temat dzisiejszej katechezy to TROSKA O POTRZEBY KOŚCIOŁA.

            Zastanówcie się które przykazanie kościelne mówi o tym?

            Kościół to nie budynek.Kościół to Ty,Kościół to ja,Kościołem są Twoi rodzice,koledzy

            sąsiedzi. Kościołem jest siostra zakonna, ksiądz...

            Czy kiedykolwiek zastanowiłeś się, w jaki sposób możesz troszczyć się o potrzeby Kościoła...

            Przeczytaj katechezę,str 201-203.

            Napisz w zeszycie, CO TO JEST JAŁMUŻNA.

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie dziękuję za zaangażowanie w zdobywaniu umiejętności językowych.    

             W tym tygodniu proszę o:

            •  zapoznanie się z tekstami w karcie pracy i wykonanie do nich zadań,
            • wysłuchanie dialogu i uzupełnienie luk właściwą wypowiedzią,
            • zredagowanie pocztówki z wakacji,
            •  rozwiązania prześlij nauczycielowi,
            • wykonaj quiz /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/.

             Cumulative_Test_1_8_a.doc

            ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests_Track_05.mp3

            W razie problemów proszę o kontakt / poprzez komunikatory: e-mail, Messenger, Skype, SMS lub rozmowa telefoniczna/. Pozdrawiam i życzę powodzenia Elżbieta Czopek

             

             

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w tym tygodniu spotykamy się również w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 9.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

             

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            JĘZYK NIEMIECKI

            MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU NASZ TEMAT TO Czas przeszły Imperfekt od czasowników nieregularnych.

            THEMA: Ich las gern ,,Alice im Wunderland“

            ZAPRASZAM NA LEKCJE NA PLATFORMIE ZOOM W Środę (13.05.) O GODZINIE 10.00

            PROSZĘ PZRYGOTOWAĆ ZESZYTY I PODRĘCZNIK.

            DO ZOBACZENIA

             

            JĘZYK POLSKI, HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

            Drodzy Uczniowie,

            zapraszam Was na lekcje na Skypie zgodnie z podziałem lekcji, jaki Wam podałam. Pozdrawiam, 

            Barbara Bal.

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 14 maja) o godzinie 8.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się omówieniem materii i energii w ekosystemie.

             

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu zapraszam Was również na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 11 maja) o godzinie 8.00 oraz w czwartek (tzn. 14 maja) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcjach zajmiemy się charakterystyką wyższych kwasów karboksylowych.

             

            GEOGRAFIA, FIZYKA

            Moi drodzy przypominam o naszej lekcji w poniedziałek o godz. 10.00. Ponadto osoby które nie zapisały się jeszcze do naszej klasy bardzo proszę o dołączenie na  https://quizizz.com/join?class=M529624. W miejscu wpisania maila opiekuna można wpisać mój mail: Szczepaniec.agnieszka@gmail.com. Czekam na zalogowanie się wszystkich do wtorku. Przypominam iż w czwartek rano o godz. 9.00 kartkówka z fizyki na Quizizz.

             

            EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

            Temat1: Oparzenia termiczne i chemiczne – pierwsza pomoc.

            Temat2: Odmrożenia i wychłodzenia – pierwsza pomoc.

            Uczniowie proszę o:

            1. Przerobienie i przeanalizowanie lekcji dotyczącej oparzeń termicznych i chemicznych, wykorzystując do tego poniższy link:

            https://epodreczniki.pl/a/oparzenia-termiczne-i-chemiczne/Djhc4D90a

            1. Zrobienie notatki do zeszytu przepisując „podsumowanie” z lekcji na e-podręczniku.
            2. Wykonanie z e-podręcznika ćwiczeń od 1 do 6 oraz przesłanie odpowiedzi                                         z wykonanych ćwiczeń na adres e-mail: b.bogusia@op.pl w dowolnej formie (zdjęcie ćwiczeń, notatki, załącznik pdf, ……) – praca na ocenę.
            3. Obejrzenie filmiku edukacyjnego: odmrożenia – pierwsza pomoc.

            https://www.youtube.com/watch?v=u8sBusjyN8c

            Zachęcam do pogłębienia wiedzy na temat pierwszej pomocy w przypadku wychłodzenia i odmrożenia (link poniżej).

            https://epodreczniki.pl/a/wychlodzenia-i-odmrozenia/D135mQWRF

             

            POWODZENIA!!!

            Bogusława Baniowska

            INFORMATYKA

            Informatyka_klasa_8_strona_internetowa_stolice.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE