Aktualności

• • • • • KLASA V (27.04 - 30.04)

        • JĘZYK POLSKI

          1. Temat lekcji: Czym różni się zdanie pojedyncze rozwinięte od zdania nierozwiniętego?
             
             Wiecie już, że wśród wypowiedzeń mamy zdania i równoważniki zdań. Zdania dzielimy na pojedyncze (jedno orzeczenie) i złożone (dwa lub więcej orzeczeń).
             A jak jest różnica pomiędzy zdaniem pojedynczym rozwiniętym a nierozwiniętym, wyjaśnią Wam ćwiczenia:
             
             - podręcznik str. 228, ćwiczenia 2a i 3a i b oraz str. 229 ćwiczenie 4
          2. Temat lekcji: O źródle, z którego im więcej się weźmie wody, tym więcej jej napływa - Czym jest dobro? - czytamy utwór Henryka Sienkiewicza pt."Bajka".
             
             Przypominam cechy baśni - nieokreślony czas i miejsce, bohaterowie mający nadzwyczajne moce, cudowne zdarzenia i rekwizyty, szczęśliwe zakończenie i pouczenie wynikające z opowieści.
             
             Przeczytajcie baśń, podręcznik strona 218 i wykonajcie następujące ćwiczenia:
             
             - podręcznik str. 220, ćwiczenie 4a, 5 i 6
             
             Życzę powodzenia!
             
             W razie problemów proszę o kontakt.
             Alicja Szczepaniec

           

           

          RELIGIA

          Na Ostatniej Wieczerzy Pan Jezus ustanowił Eucharystię. Dzięki niej doświadczamy nieustannie obecności Boga. Dlatego każdą Eucharystię powinniśmy przeżywać świadomie i z wielkim zaangażowaniem.

          Wykonaj ćwiczenia na stronie 86 -87:

          Ćwiczenie 1 – Ułóż wyraz z liter na Hostii i rozwiąż rebus  - to da ci odpowiedź, co jest potrzebne, by spotkać się z Bogiem.

          Ćwiczenie 2 – Uzupełnij znaki obecności Jezusa w Eucharystii ( podpowiedź ale nie po kolei, troszkę pomyśl: Słowo Boże,  Osoba kapłana, Chleb i Wino, Zgromadzenie wiernych)

          Ćwiczenie 3 – Uzupełnij cytat

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

           W tym tygodniu proszę:

          • wysłuchaj nagrania do zadań 1 (podręcznik str. 79) i odpowiedz na pytania,  
          • do zeszytu proszę zrobić zadania 2 i 4 (podręcznik str. 79),
          • zaznacz na swojej mapie /tej którą narysowałeś/narysowałaś/ punkt A i B (np: A – the bank, B – the post office) i napisz jak dotrzeć z jednego punktu do drugiego
          • (wykorzystaj wyrażenia np: go straight on, take the first left, g past the bank), take the secnd right,
          • opis prześlij nauczycielowi.

          W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia zadania.

           

          MATEMATYKA

          Kochani Uczniowie, kolejny tydzień spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

          W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

           

          HISTORIA

          Drodzy Uczniowie,

          Dziękuję Wszystkim za Wasze zaangażowanie w nasze lekcje na Skypie. Fantastycznie sobie radzicie.

          Podziękowania należą się także Waszym Rodzicom, którzy przez cały czas służą Wam pomocą i umożliwiają udział w zdalnym nauczaniu, Państwu również bardzo dziękuję.

          W tym tygodniu pracujemy w podobny sposób. O zadaniach będę Was informować na lekcjach. Poniżej zamieszczam plan zajęć na ten tydzień (piątek to dzień świąteczny).

          Pozdrawiam, Barbara Bal.

          plan(4).doc

          Godziny dyżurów (telefon/e-mail) – poniedziałek - sobota 17.30-19.00.

           

          PLASTYKA

          W tygodniu będziemy na lekcjach plastyki tworzyć pracę plastyczną w kompozycji zamkniętej.

          Pomoc w objaśnieniu pojęcia kompozycja zamknięta znajdziecie na stronie e-podręczniki https://epodreczniki.pl/a/kompozycja-obrazu---uklad-elementow-w-pracy-plastycznej/DC9V0X7nF

          Proszę narysować w kompozycji zamkniętej kwiaty w wazonie przy pomocy kredek, pasteli lub farb. Format A4, blok rysunkowy lub techniczny.

          Pracę sfotografowane proszę wysyłać na maila do dnia 30 kwietnia.

          Życzę powodzenia, twórczej i owocnej pracy oraz zdrowia

          TECHNIKA

          Kochani uczniowie klasy V!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 29 kwietnia) o godzinie 9.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do techniki oraz piórnik z linijką i ołówkiemJ

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się elementami rysunku technicznego - ćwiczenia.

           

          GEOGRAFIA

          strefy.docx

          INFORMATYKA

          Klasa_5_ksztalty.pdf

          WDŻ

          Temat: Kodeks zdrowego życia.

                      Uczniowie zdrowie to ważna sprawa, dobre nawyki warto wdrażać od dziecka!  W związku z tym zachęcam Was do obejrzenia poniższego filmiku edukacyjnego, który powstał przy współpracy z Ministerstwem Zdrowia pt. „Kodeks zdrowego życia” (link poniżej).

          https://www.youtube.com/watch?v=Rd_MWXw06wA

          Uczniowie kto jeszcze nie zrobił ulotki pt. „Wybieram zdrowy styl życia, a używkom mówię NIE!”, to może zrobi komiks na dany temat.

                                             Zachęcam do działania i zdrowego stylu życia! Bogusława Baniowska

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia
        • KLASA V (27.04 - 30.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA III (27.04 - 30.04)

        •  

          Bardzo dziękuję za solidną pracę podczas ubiegłotygodniowych zajęć!!!

          edukacja wczesnoszkolna

          1. Temat: Umajone święta,  podr. str. 36; ćw. str. 37,38 (Przygotujcie aktualny kalendarz.)

          2. Temat: Święto Pracy podr.  str. 38,39;  ćw. 39,40

          3. Temat: O demokracji  podr. str. 40; ćw. 41,42

          4. Temat: Polska Konstytucja podr. str.  42,43;  ćw. 43, 44

          Lekcje on line zgodnie z ustaleniami. Dodatkowe materiały w wiadomościach e-mail.

          Edukacja matematyczna

          27.04.2020r.Temat: Struktura liczb czterocyfrowych.

          W tym dniu bardzo proszę o przepisanie do zeszytu poniższej notatki „liczby czterocyfrowe”.

          Liczby_czterocyfrowe.pdf

          Proszę Was też o rozwiązanie z podręcznika zad. 3-6 str.49.

           

          28.04.2020r. Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny.

          W tym dniu proszę Was o przerobienie lekcji na e-podręczniku – link poniżej (klikamy w link lub dajemy „prawy przycisk” i „otwórz hiperlink”

          https://epodreczniki.pl/a/dziesiatkowy-system-pozycyjny/DiSn0rD9z

          Uwagi do e-lekcji:

          • Przerabiamy z uwagą lekcję .(Przykład 1 – klikamy, aby odtworzyć lektora.)
          • Wykonujemy ćwiczenia na e-podręczniku: Ćw.1, Ćw.2 (dla chętnych), Ćw.8 (dla chętnych), Ćw.9 i Ćw.10 –po wykonaniu danego ćwiczenia dajemy przycisk ”sprawdź”, aby sprawdzić swój wynik.

           

          29.04.2020r.Temat: Zapisywanie liczb czterocyfrowych.

          W tym dniu proszę Was o wykonanie zadań z ćwiczeń str.43 oraz zadań dodatkowych na środę. Konsultacje w sprawie zadań e-mail lub Messenger.

          W ramach zajęć dodatkowych z programowania i kodowania zachęcam do wykonania zadań ze strony: https://studio.code.org/s/course2 (kurs 2): Pszczółka –debugowanie.

           

          30.04.2020r. Temat: Zapisywanie i odczytywanie liczb czterocyfrowych – ćwiczenia.

          W tym dniu zapraszam Was na lekcję online o godz. 12.00

           PRZYPOMINAM „INSTRUKCJA LOGOWANIA”

          1. Przed spotkaniem (ok.10 minut wcześniej) proszę o kliknięcie w dany link:

          https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

          Link przekieruje bezpośrednio do lekcji online.

          1. Zaczynamy ok.godz.12.00 . Będziemy rozwiązywać zadania z ćwiczeń: str. 44 i 45

           

          Uczniowie GRATULUJĘ Wam zaangażowania w naukę i systematycznej, aktywnej pracy.

                                                                                                                                           Bogusława Baniowska

           

           

          język angielski

           Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu proszę aby dziecko:

          • posłuchało piosenki Sausages for breakfast , nauczyło się czytać lub śpiewać, następnie zadzwoń do nauczyciela i zaprezentuj się
          •  lub dla nieśmiałych możesz się nagrać i przesłać nagranie (tekst znajduje się w podręczniku str. 51 oraz na płytce CD lub stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press ,
          • uzupełniło kartę w ćwiczeniu str. 43.

          Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

          edukacja plastyczna

          Witam Kochanych uczniów klasy III!

          Dziękuje za przepiękne plakaty o Ziemi

          W tym tygodniu Kochani trzecioklasiści będzie wykonywać pracę przestrzenną czyli 3D.

          Należy zapoznać się z linkiem strony a następnie wykonać samodzielnie wiosenne drzewo. Jeśli nie posiadacie wszystkich potrzebnych materiałów do wykonania drzewa to jestem przekonana, że będziecie wstanie zastąpić je czymś innym np. zamiast brązowej bibuły można rolkę papieru pomalować na brązowo.

          Link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/03/wiosenne-drzewko-z-rolki-i-plasteliny/#more-23001

          Na efekty Waszej pracy czekam do 30 kwietnia.

          Życzę powodzenia i twórczej pracy

          Pozdrawiam

          wychowanie fizyczne

          https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia
        • KLASA III (27.04 - 30.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA II (27.04 - 30.04)

        • Lekcje on-line na platformie Zoom- godziny nie ulegają zmianie.

          Temat tygodnia: Ptasie sprawy

          Poniedziałek (27.04)

          „Powroty ptaków”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 4-5, zad. 5- do realizacji słownej

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 3-5- przerysuj do zeszytu schemat o najważniejszych wyrazach w zdaniu. Str. 5, zad. 2- bez kropki

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 52, zad. 1- do zrobienia w zeszycie i przesłania. Zad. 2- dla chętnych.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 44

          Wtorek (28.04)

          „Wiosenne obserwacje”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 6-7 i 8-9- do przeczytania.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 6-8

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 53- tylko zad. 1 i 3 dla chętnych

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 45

          Środa (29.04)

          „Ptasi raj”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 10-11- do przeczytania dla chętnych. Str. 12-13- do przeczytania, informacja o instrukcji w czerwonej ramce- przepisz do zeszytu na kolorowo. Zachęcam do przepisania wierszyka ze str. 13.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 9-10- zad. 1 i 2- dla chętnych (zadania związane ze str. 10-11 w podręczniku), zad. 4- bez kropki, zad. 6- bez kropki

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 54, zad. 1 i 2- nie trzeba mieć wyciętych figur geometrycznych. Przepisz do zeszytu informację o kwadracie ze str. 55, zad. 6- dla chętnych.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 46

          Czwartek (30.04)

          „Majowe Święta”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 40- do przeczytania, zad. 1 i 2- do realizacji słownej

          str. 14-15- do przeczytania, zad. 4- do zeszytu, zad. 5- do realizacji słownej

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 35, zad. 2- bez kropki

          str. 11-12, zad. 1- bez kropki

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 56- tylko zad. 1 i 3 dla chętnych

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 47

           

          Religia

          1 lekcja

          Kiedyś mówiliśmy o celniku Mateuszu. Dziś poznamy celnika Zacheusza. Przypomnę, że celnicy uważani byli za wielkich grzeszników bo bardzo krzywdzili ludzi, oszukiwali ich. Pewnego razu Jezus przyszedł do Jerycha – miasta, w którym mieszkał Zacheusz. Był on niski, więc wszedł na drzewo, żeby lepiej widzieć. Jakie było zdziwienie Zacheusza, gdy Jezus zatrzymał się i zaczął z nim rozmawiać. Powiedział mu, że chce być gościem w jego domu. I choć wielu ludziom to się nie spodobało, Jezus tam poszedł, bo jak sam często mówił: lekarza nie potrzebuje człowiek zdrowy tylko chory. A przecież Zacheusz był chory – na grzech. I wtedy dokonała się wspaniała rzecz, Zacheusz został uleczony. Obecność Jezusa sprawiła, że zrozumiał swoje złe postępowanie. Postanowił naprawić krzywdy jakie wyrządził. Powiedział, że połowę majątku odda ubogim, a jeśli kogoś skrzywdził, zwróci poczwórnie.

          Wykonaj ćwiczenia ze strony 164 -165:

          Ćwiczenie 1 – Uzupełnij tekst (Podpowiedź była w tekście, który napisałam)

          Ćwiczenie 3 – Wytnij i ułóż puzzle.

           

          2 lekcja

          My też możemy jak Zacheusz zmieniać swoje życie. Pan Jezus nas kocha i jest z nami nawet wtedy, gdy postępujemy źle. Ale świadomość Jego obecności w naszym życiu i wielkiej miłości, jaką nam okazuje, powinna prowadzić nas do nawrócenia.

          Wykonaj ćwiczenie ze strony 164:

          Ćwiczenie 2 – Nad diabełkiem na tych błyskawicach wypisane są po kolei grzechy główne. Obok aniołek rozłożył niebieski papier z serduszkami. W te serduszka trzeba wpisać przeciwieństwa tych grzechów – są one obok (pokora, hojność itd.) nic nie zmieniamy, wpisujemy po kolei ( w drugiej linijce jest błąd taki, że jest za dużo o jedno serduszko, nic nie szkodzi)

          Druga część ćwiczenia: napisz od tyłu, o jakie słowo chodzi – tego Jezus od nas oczekuje.

          Dla chętnych:

          https://www.thinglink.com/card/1301525717812510721

          Klasa 2 – język angielski

          Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu proszę aby dziecko:

          • posłuchało piosenki Favourite things  (tekst znajduje się w podręczniku na str. 50 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press
          • wpisało do zeszytu nowe słowa pojawiające się w piosence

           / watch – zegarek,

            camera – aparat fotograficzny, 

            paints –farby,

            guitar – gitara,  

            football – piłka nożna,

            computer game – gra komputerowa/,

          ü  uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 42 i przesłanie nauczycielowi.

          Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

          Wychowanie fizyczne

          https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia
        • KLASA II (27.04 - 30.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA I (27.04 - 30.04)

        • Poniedziałek, 27.04.2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Nauka alfabetu. Wypowiedzi na temat ilustracji o festynie i układanie zdań. (oznajmujących, pytających i rozkazujących). Odszyfrowywanie wyrazów i uzupełnianie diagramu. Podręcznik str.4, 5. 6 i 7.   Ćwiczenie str. 3, 4 i 5.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Obliczanie długości przedmiotów. Wprowadzenie skrótu 1cm. Podręcznik str. 59. Ćwiczenie str.53.

          Wtorek, 28.04.2020.

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Utrwalanie alfabetu. Słuchanie wiersza L. J. Kerna „Panie Wietrze”. Stwierdzanie prawdziwości zdań. Ubieranie się odpowiednio do pogody i pory roku. Układanie zdań. Podręcznik str. 8 i 9. Ćwiczenie str.6 i 7.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Ćwiczenia na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20. Podręcznik str. 60. Ćwiczenie str. 54.

          Środa,  29.04. 2020.

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Słuchanie wiersza J. Tuwima pt. „Dyzio marzyciel”. Pisanie odpowiedzi na pytania. Rodzaje chmur i ich powstanie. Uczniom, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę na temat chmur polecam stronę: https://epodreczniki.pl/a/chmury/DRKpXSAno .  Podręcznik str. 10 i 11. Ćwiczenie str.8 i 9.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Rozwiązywanie zadań różnego typu. Sprawdzanie poprawności wykonywania zadań. Podręcznik str.61. Ćwiczenie str. 55.

          Czwartek, 30.04.2020.

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Latające maszyny. Poznajemy mit o Dedalu i Ikarze. Mit można przeczytać w podręczniku str.14 lub wysłuchać na stroniehttps://www.youtube.com/watch?v=AtWsiuOASxc. Dobieranie zdań do obrazków. Podręcznik str.12-15.  Ćwiczenie str. 10-13.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Posługiwanie się kalendarzem- ćwiczenia praktyczne. Powtórzenie wiadomości. Podręcznik str. 62 i 63. Ćwiczenie str. 56 i 57.

          WAŻNE.

          W tym tygodniu po południu spotykamy się  indywidualnie na platformie Zoom i czytacie teksty oraz sprawdzam pamięciowe dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

          Nauczyliśmy się już śpiewać hymn, na ten tydzień polecam piosenkę, która jest w ćwiczeniu na str. 92 „Zawsze razem”, a melodię znajdziecie na stronie https://www.youtube.com/watch?v=AP5_4777aq0

           Dalej kontynuujemy naukę gry w szachy na Internecie.

          Miłej nauki i do zobaczenia na platformie Zoom.

          Religia

          Pan Jezus Zmartwychwstając przyniósł nam radość, pokój, miłość i szczęście. Choć czasem zdarzają się w naszym życiu chwile smutku i cierpienia, to warto pamiętać, że Pan Jezus zwyciężył, pokonał wszystko to co jest złe. Uczmy się przeżywać prawdziwą radość ze Zmartwychwstania Jezusa i cieszmy się sobą.

          Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 ze strony 107:

          Ćwiczenie 1 – pokoloruj obrazek a dowiesz się komu Pan Jezus przyniósł pokój i radość.

          Ćwiczenie 2 – pokoloruj jajeczka a wyjdzie ci wielkanocny okrzyk, który znaczy: Chwalcie Pana.

           

          Klasa 1 – język angielski

          Drodzy Uczniowie i Rodzice, bardzo dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu proszę aby dziecko:

          • posłuchało historyjki obrazkowej Forest tales /znajduje się w podręczniku str. 56 oraz na płytce CD/ lub obejrzało animowany film na stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press;
          • powtórzyło nowe wyrazy: cheese – ser, jam – dżem, bread – chleb, butter – masło, ham – szynka, honey – miód, pizza, sandwich – kanapka, juice - sok;
          • uzupełniło kartę w ćwiczeniu strona 38.

          Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

          Klasa 1 Informatyka

          Mili Pierwszoklasiści!

           

          Dziękuję za Wasze śliczne rysunki. Umiecie sprawnie posługiwać się programem Paint!

          Rozpoczynamy przygodę z kodowaniem. Wykonajcie, proszę zadania ze znanej Wam już

          strony MATZOO – WSTĘP DO PROGRAMOWANIA – LOGICZNY PORZĄDEK

          https://www.matzoo.pl/programowanie/logiczny-porzadek-1-zwierzatka_83_483

           
        • KLASA I (27.04 - 30.04): Czytaj więcej
    • • • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (27.04 - 30.04)

        • „Dbamy o przyrodę” to temat tygodnia. Dzieci wiedzą, że nie wolno zaśmiecać lasów, wiedzą
          o  konieczności segregowania śmieci znają znaczenie różnych kolorów pojemników.

          Pojemnik niebieski- papier,

          Pojemnik zielony- szkło,

          Pojemnik żółty- metale i tworzywa sztuczne.

           

          Dzięki rodzinie Treflików dowiedzą się, co by było gdyby nikt nie segregował śmieci- https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

           

          Dzieci wiedzą również, jak należy zachowywać się w lesie i dlaczego las spełnia tak ważną rolę- jest płucami Ziemi. Poniżej znajdują się strony w ćwiczeniach, które przybliżą temat dbania o przyrodę.  

           

          5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 12- 19.

          Dodatkowo:

          5-latki Ada i Olek- Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia- strony 68, 71.

          6-latki Ada i Olek- Litery i liczby- strony 64- 69, karty pracy z literą Ż.

          Jak zwykle pamiętajmy o codziennej rozgrzewce. Tym razem ze Świeżakami: https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

          Utworzyłam na stronie pl.padlet.com zajęcia dla dzieci przedszkolnych. Link do zajęć wyślę smsem
          i na pocztę internetową. Bardzo proszę o wejście i zaznajomienie się ze stroną.  Mam nadzieję, że Państwu i dzieciom spodoba się ta nowa forma zajęć.

          Zadanie dodatkowe to założenie hodowli fasoli. Potrzebne będą: słoik, sznurek, gaza oraz trzy fasolki. Do słoika  nalewamy wodę, układamy gazę, tak by zrobić w niej mały dołek, zawiązujemy gazę sznurkiem lub gumką recepturką. Do powstałego dołka wkładamy fasolki, pamiętając by były zamoczone w wodzie. Codzienne uzupełniamy wodę, aby fasolki nie pozostały suche. Kładziemy słoik na parapecie i obserwujemy zmiany zachodzące w fasolce. Proszę o przesłanie zdjęć doświadczenia.

          J. angielski: zaśpiewajmy piosenkę o otaczającej nas przyrodzie. https://www.youtube.com/watch?v=bi3nHgwxssc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0oRI_B-RDHyIAdSiLnYltO5c0qUmlzi4CSTlVJAdG1zAyJOsh7705GaPA

          Dodatkowe inspiracje wyślę pocztą internetową. W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476 lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!
        • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (27.04 - 30.04): Czytaj więcej
    • • • WYNIKI REKRUTACJI

        • Wyniki rekrutacji (aktualizacja) do oddziału Przedszkolnego oraz do klasy I Szkoły Podstawowej  

          WYNIKI_REKRUTACJI_PRZEDSZKOLE_20-21.docx

          LISTA_KANDYDATOW.docx
        • WYNIKI REKRUTACJI: Czytaj więcej
    • • • BIBLIOTEKA

        •  

          Ciekawe, dziwne, zaskakujące…  fakty o książkach i czytaniu.

           

          • Tsundoku – to japońskie słowo określające manię kupowania książek, których nie zamierza się wcale czytać….
          • Pierwsza książka, która została napisana z pomocą maszyny do pisania to „Przygody Tomka Sawyera”
          • Światowym rekordzistą w liczbie napisanych książek jest Józef Ignacy Kraszewski, stworzył ponad 600 powieści.
          •  „Alicja w Karinie Czarów” była przez pewien czas zakazana w Chinach, ponieważ cenzurze nie spodobały się mówiące zwierzęta.
          • W Japonii wydrukowano zapachową książkę kucharską. Żeby poznać aromat danej potrawy, pociera się kartkę nadgarstkiem.
          • Najdłuższy na świecie drużynowy maraton czytania książek na głos, trwał 224 godziny(12 - 22 września 2007) i został wygrany przez Urugwajczyków w centrum handlowym w Paysandu w Urugwaju.
          • 68% wszystkich sprzedawanych książek kupują kobiety…
          • 3 najbardziej poczytne książki w historii ludzkości to: Biblia, Czerwona książeczka Mao Tse-Tunga i seria o Harrym Potterze.
          • Strony w książkach zaczęto numerować dopiero w XVI wieku, a przecinki w tekstach pojawiły się dopiero na przełomie XV I XVI wieku.
          • Statystycznie, strona, na której czytelniczy najczęściej tracą zainteresowanie  i porzucają książkę to strona numer 18.

           

           

           

          Źródła: https://www.empik.com, https://ksiazka.net.pl, https: //kulturalnemedia.pl
        • BIBLIOTEKA: Czytaj więcej
    • • • KLASA VIII (20.04 - 24.04)

        • RELIGIA

             Drodzy uczniowie. Temat katechezy - KOŚCIÓŁ - BOŻA RODZINA.

             Przeczytajcie opowiadanie ks. A. Martyna, pt Kościół walczący, cierpiący i triumfujący .Podręcznik str.179.

             Odpowiedzcie na pytanie do zeszytu. Co to jest Kościół pielgrzymujący, cierpiący triumfujący?

             Proszę też przeczytać z podręcznika (1list do Kor 12,12-27) i wpisać MMS str183.

             Pozdrawiam Was. s.Teresa.

          
          

          
          

          JĘZYK POLSKI, HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

          Moi Drodzy,

          W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta.

          Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype, tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas. Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć:

          plan(2).doc​​​​​​​

          Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

          Pozdrawiam serdecznie,

          Barbara Bal

          
          

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie dziękuję za pracowitość i systematyczność w nauce.   

           W tym tygodniu proszę o:

          • zapoznanie się z tekstami w karcie pracy i wykonanie do nich zadania,
          •  wysłuchanie dialogów i uzupełnienie luk właściwą literą lub formą wyrazu,
          • zredagowanie e-maila o swej miejscowości,
          • rozwiązania prześlij nauczycielowi (na stronie - karta z nagraniami).

          Cumulative_Test_1_2_a.doc

          ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests_Track_01.mp3

          ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests__Track_02.mp3

          W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

          
          

          
          

          MATEMATYKA

          Kochani Uczniowie, zapraszam Was na e-lekcję matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 9.00.

          Przed poniedziałkową lekcją otrzymacie link do lekcji, login i hasło na maila. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

          W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.

          
          

          
          

          JĘZYK NIEMIECKI

          DRODZY UCZNIOWIE,

          W tym tygodniu proszę o wykonanie powtórzenia wiadomości ze słownictwa UBRANIA, DIALOG W SKLEPIE ODZIEŻOWYM.

          Thema: Wiederholung- Kapitel 5. Powtórzenie, rozdział 5 (ubrania/dialog w sklepie odzieżowym)

          1. Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń ćw.1,2,3,4 str. 82.
          2. Ćw.1,2,3 str. 84.
          3. W ŚRODĘ   22.04. 2020 QUIZ ONLINE Z POWTÓRZONEGO SŁOWNICTWA (ubrania, dialog w sklepie) O GODZINIE 9.00.

          Skontaktuję się z Wami na grupie Messenger i podam kod gry. Quiz będzie na ocenę.

          Wszystkie ćwiczenia powtórzeniowe, bazują na tym co już zrobiliśmy. Gdyby jednak pojawiły się jakieś wątpliwości , czy pytania, proszę o kontakt.

          Zachęcam do kontaktu mailowego i na grupie Messenger, tak jak to robicie do tej pory.

          Pozdrawiam serdecznie

          
          

          
          

          
          

          
          

          BIOLOGIA

          Kochani uczniowie klasy VIII!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 23 kwietnia) o godzinie 8.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się pasożytnictwem.

          CHEMIA

          Kochani uczniowie klasy VIII!

          W tym tygodniu zapraszam Was również na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 20 kwietnia) o godzinie 8.00 oraz w czwartek (tzn. 23 kwietnia) o godzinie 14.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się alkoholem polihydroksylowym.  Na drugiej lekcji będziemy utrwalać wiadomości o alkoholach.

          
          

          GEOGRAFIA

          Australia.pdf

           FIZYKA

          drgania_i_fale.pdf

          
          

          EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

          Temat: Apteczka pierwszej pomocy.

          
          

                      Drodzy uczniowie zachęcam Was do dalszej pracy i dziękuję za dotychczasową mobilizację.

          Uczniowie w tym tygodniu proszę:

          1. Obejrzeć film dotyczący tematu lekcji (rodzaje apteczek pierwszej pomocy, podstawowe wyposażenie apteczek pierwszej pomocy). W tym celu proszę wykorzystać poniższy link:

          https://www.youtube.com/watch?v=oN5A1dbN4d0

          1. Zrobić krótką notatkę w zeszycie wykorzystując informacje z powyższego filmu: rodzaje apteczek i podstawowe wyposażenie apteczki samochodowej.
          2. Sprawdzić we własnych domach – czy jest apteczka domowa i gdzie się znajduje?  oraz sprawdzić jej wyposażenie, a w razie potrzeby zmobilizować domowników do jej uzupełnienia.

          
          

          PRZYPOMINAM!

          Osoby, które nie wywiązały się z zadanej ostatnio pracy na ocenę, proszę o nadrobienie zaległości. Odpowiedzi proszę przesłać na adres e-mail: b.bogusia@op.pl w dowolnej formie (zdjęcie notatki, załącznik pdf, …….)

          
          

          W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt: e-mail, telefon, messenger.

          POWODZENIA!!!

          
          

          Pozdrawiam, Bogusława Baniowska

          INFORMATYKA

          klasa_8_kopiowanie_obiektu_z_arkusza_kalkulacyjnego.pdf

          
          

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM
          
        • KLASA VIII (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA VII (20.04 - 24.04)

        • RELIGIA

           Temat katechezy - NIECH  TWOJA  WOLA  SIĘ SPEŁNIA  NA  ZIEMI TAK  JAK  W  NIEBIE.

             Proszę przeczytać opowiadanie ks. Wójtowicza, Alikwoty str.139 w podręczniku.

             Zastanówcie się nad tymi pytaniami...

             1/ Czy w trudnych sytuacjach potrafisz przyjąć wolę Boga?

             2/ Co utrudnia Ci wypowiadanie słów ,,Ojcze mój, niech się stanie Twoja wola"?

             3/ Jak radzisz sobie ze strachem, niepokojem czy przygnębieniem?

             Wpiszcie do zeszytu z KKKK 591 str.140.

           

          HISTORIA, JĘZYK POLSKI

          Moi Drodzy,

          W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta.

          Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na tym komunikatorze tak, abym mogła Was dodać do odpowiednich klas. Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć:

          plan.pdf

          Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

          Pozdrawiam serdecznie,

          Barbara Bal.

           

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję za zadania, które otrzymałam.  

           W tym tygodniu powtórzymy konstrukcje czasu przyszłego  (will/ going to / present continuous) proszę o:

          • wpisanie do zeszytu przykładów:

          I will play football. – Będę grać /decyzja spontaniczna/

          I am going to play football. – Zamierzam grać /mam plan/

          I am playing football next Friday. – Gram w następny piątek /wyznaczony termin/

          • zapoznanie się z tekstami w kartach pracy i wykonanie zadań,
          • rozwiązania prześlij nauczycielowi (na stronie – karty pracy).

          english_plus_options_g7_vocab_two_star_unit_7.pdf

          english_plus_options_g7_langfocus_vocab_one_star_unit_7.pdf

          W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

           

          JEZYK NIEMIECKI

          MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU POPRACUJCIE Z LEKCJĄ ONLINE:

          www.edulekcja.pl/grammatischer-notruf/instrukcja-obslugi-czasownikow-modalnych/

           

          Thema: INSTRUKCJA OBSŁUGI CZASOWNIKÓW MODALNYCH.

          Lekcja odpowiadająca temu tematowi jest na str 106 w podręczniku.

          Wystarczy jednak zrobić samą edulekcję.

          Proszę o zrobienie notatki w zeszycie z edulekcji i ćwiczeń interaktywnych.

          !!!!!!!! W środę 22.04. o godzinie 10 będzie QUIZ ze słówek o sporcie

          (nazwy dyscyplin sportowych). Skontaktuje się z Wami w tym dniu na grupie Messenger i podam kod gry. Quiz będzie na ocenę. !!!!!!!!!!!

          Zachęcam do kontaktu mailowego i na grupie Messenger, tak jak to robicie do

          tej pory.

          Pozdrawiam serdecznie.

           

          MATEMATYKA

          Kochani Uczniowie, zapraszam Was na e-lekcję matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 10.00.

          Przed poniedziałkową lekcją otrzymacie link do lekcji, login i hasło na maila. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

          W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.

           

          BIOLOGIA

          Kochani uczniowie klasy VII!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 20 kwietnia) o godzinie 9.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się omówieniem chorób układu oddechowego. Na drugiej godzinie biologii dostaniecie kartę pracy utrwalającą wiedzę o układzie oddechowym. Kartę należy do mnie odesłać do dnia 24 kwietnia.

          Karta będzie dostępna od 21 kwietnia na stronie http://powtorki.5v.pl/

           

          CHEMIA

          Kochani uczniowie klasy VII!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie we wtorek (tzn. 21 kwietnia) o godzinie 9.00 oraz w czwartek ( tzn. 23 kwietnia) o godzinie 13.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię.

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na naszym spotkaniu zajmiemy się rodzajami roztworów. Na drugiej lekcji omówimy rozpuszczalność substancji w wodzie.

           

          PLASTYKA

          Kochani uczniowie klasy VII!

          W tym tygodniu zajmiemy się nauką rysowania portretów. Nie jest łatwe więc przygotowałam Wam różne pomocnicze filmy i instrukcje. Proszę byście się z nimi zapoznali a następnie wykonali portret jednej wybranej przez Was osoby, z którą mieszkacie.

          1. Link do filmu https://www.youtube.com/watch?v=UQJWzBF9GT0

          2. Instrukcja jak rysować portret

          krok-po-kroku-jak-narysowac-portret.pdf

          Życzę miłej pracy. Odstresujcie się przy rysowaniu i poczujcie się jak prawdziwi artyści.

          Proszę Was o odesłanie mi Waszej twórczości do 24 kwietnia na adres mailowy.

           

           

          GEOGRAFIA

          Witam, bardzo proszę zapisać Temat: Zmiany w Polskim przemyśle.

          Moi drodzy bardzo proszę na podstawie filmiku zamieszczonego poniżej zrobić notatkę w zeszycie.

          https://www.youtube.com/watch?v=NknI9z6zncg.

           

          Notatkę proszę mi odesłać do 24.04.2020.

          W razie jakichkolwiek pytań jestem do Waszej dyspozycji.

           

          FIZYKA

          Moi kochani, zaczynamy nowy dział, dlatego też bardzo Was proszę o zrobienie notatki pod tematem: ENERGIA I PRACA.

          https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs

           

          W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt.

          Karty pracy wysyłamy do 06. 04. 2020 na adres szczepaniec700@gmail.com

           

          INFORMATYKA

          klasa_7_obwod_prostokata_program.pdf

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM
        • KLASA VII (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA VI (20.04 - 24.04)

        • RELIGIA

           Temat katechezy -POJEDNANI  W  SAKRAMENCIE  POKUTY. str.102

            W sakramencie pokuty spotykamy się z Bogiem miłosiernym i przebaczającym,który uzdrawia miłością. To spotkanie ma budzić w nas autentyczną skruchę, czyli smutek z tego powodu, że jesteśmy słabi i grzeszni. Każda dobrze przygotowana i przeżyta spowiedz powinna kończyć się  postanowieniem poprawy, unikaniem okazji do grzechu, pracą nad poprawieniem swego charakteru,  swoich wad i słabości.

            Przeczytajcie katechezę i uzupełnijcie ćwiczenia.

            Módlmy się w tym tygodniu koronką do Miłosierdzia Bożego o ustąpienie pandemiI.

            Pozdrawiam Was. s.Teresa.

           

          JĘZYK POLSKI

          Moi drodzy, myślę, że lektura już przeczytana. Napiszcie notatkę odpowiadając na pytania:

          -  Kto napisał powieść, jakie książki tego autora znacie( mogłoby się też znaleźć parę słów o autorze).

            Świat przedstawiony w lekturze a więc kiedy i gdzie rozgrywa się akcja, bohaterowie pierwszo i drugoplanowi.

            Co jest wątkiem głównym powieści, a co pobocznymi .

             Jakie cechy nosi ta powieść: np. historyczny /podać przykład/, detektywistyczny/przykład/ itd.

          Kolejne zadanie to obejrzenie kilku odcinków serialu , do którego podaję link  

          https://vod.tvp.pl/video/szatan-z-siodmej-klasy,odc-1,31227476.

          Link jest do pierwszego odcinka co nie znaczy ,że tylko ten należy obejrzeć , myślę, że z kolejnymi poradzicie sobie bez linka.

           Na koniec: napiszcie w zeszytach przykłady komizmu sytuacji czyli jakieś śmieszne sytuacje lub zdarzenia, komizmu postaci czyli bohater, który wywołuje w nas uśmiech, na czym ten komizm polega? 

                       Myślę, że ze wszystkim świetnie sobie poradzicie a ja otrzymam odpowiedzi  od wszystkich 

           

          HISTORIA

          Moi Drodzy,

          W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta – poproście o pomoc Rodziców.

          Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype (najpóźniej do środy), tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas.

          Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć.

          plan(1).doc

          Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

          Pozdrawiam serdecznie,

          Barbara Bal.

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu poznamy konstrukcję czasu przyszłego: to be going to – mieć zamiar

           (I am going to stay at home. – Mam zamiar zostać w domu.                              

           You are going to play chess. – Masz zamiar grać w szachy.), proszę o:

          • zapoznanie się z zadaniami 1 i 5 (podręcznik str. 78), tabelki pokazują konstrukcję czasu przyszłego to be going to, przy ich pomocy można zrobić następne zadania,
          • do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 4 (podręcznik str. 78)
          • zrobienie w ćwiczeniu zadań 1, 2, 3 ze strony 34.

          W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

          MATEMATYKA

          Kochani Uczniowie, spotykamy się w poniedziałek, wtorek,  czwartek i piątek o godzinie 12.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło takie samo jak otrzymaliście w piątek na maila.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

          W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

           

          INFORMATYKA

          Klasa_6_folder_czesc_1.pdf

           

          BIOLOGIA, GEOGRAFIA, TECHNIKA, PLASTYKA

          Drodzy uczniowie, zadania na kolejny tydzień dla Was są na stronie powtorki.5v.pl

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM
        • KLASA VI (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA V (20.04 - 24.04)

        • RELIGIA

          1 lekcja

          Pan Jezus przez swoje Zmartwychwstanie pokonał śmierć. Potwierdził fakt, że my też kiedyś zmartwychwstaniemy i będziemy żyć. Podczas Jego pobytu na ziemi zdarzyły się sytuacje, w których pokazał, że panuje nad życiem i śmiercią – dokonywał cudów wskrzeszenia umarłych.

          Wykonaj ćwiczenia ze str. 98:

          Ćwiczenie 1 – w chmurkach wpisz z czym kojarzy się śmierć np. smutek, łzy, cmentarz itd.

          Ćwiczenie 2 – te znaczki to sigla biblijne (było o tym w klasie czwartej). Wpisz je w wyszukiwarkę (lub lepiej jak masz to znajdź w Piśmie Świętym), przeczytaj i napisz kogo Pan Jezus przywrócił do życia.

           

          2 lekcja

          Pan Jezus w dzień Zmartwychwstania ukazał się również dwóm uczniom, którzy zrezygnowani wracali do swojego domu, do Emaus. Podczas drogi Jezus dołączył do nich i im towarzyszył, ale oni Go nie rozpoznali. Dopiero podczas posiłku, gdy wziął chleb, połamał go i podał im do spożycia , rozpoznali Go. Bardzo się ucieszyli, wróciła w nich nadzieja.

           

          Wykonaj ćwiczenia ze str. 100:

          Ćwiczenie 1 – Rozwiąż Krzyżówkę.

          Ćwiczenie 2 – ułóż łamigłówkę (gdyby było trudno to poszukaj odpowiedzi w podręczniku na str. 163 – od góry 9 linijka)

           

          JĘZYK POLSKI

          Kochani Uczniowie,
          
          Witam Was serdecznie po przerwie świątecznej i zapraszam do dalszej pracy.
          
          1. Temat lekcji: Co już wiemy o częściach mowy?. Funkcja czasownika i rzeczownika w zdaniu. Równoważnik zdania.
          
          Pamiętamy, że czasownik w zdaniu (wypowiedzeniu) pełni funkcję orzeczenia, natomiast rzeczownik funkcję podmiotu. Wyrazy, które uzupełniają informacje na temat podmiotu i orzeczenie nazywamy określeniami. Z kolei równoważnik zdania to wypowiedzenie bez orzeczenia. Proszę wykonać następujące ćwiczenia: 

          cwiczenia_1.pdf

          cwiczenia_2.pdf

          2. Temat lekcji: Czego oczekuje i o czym marzy niepełnosprawna Ola? - czytamy opowiadanie pt: "Przeprowadzka"

          
          
          Proszę przeczytajcie opowiadanie ze strony 229 do końca i po przeczytaniu wykonajcie następujące ćwiczenia:

          
          - podręcznik str. 234, ćwiczenie 1, str. 235, ćwiczenie 2 i 3 a
          
          Zadanie - Napisz wypracowanie: Jesteś Olą - opowiedz o swojej przeprowadzce.
          
          Życzę powodzenia!
          
          W razie problemów proszę o kontakt.
          Alicja Szczepaniec

           

           

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

           W tym tygodniu poznamy odmianę czasownika to be w czasie przeszłym

           (I was. – Ja byłem.                               

          You were. – Ty byłeś.), proszę o:

          • zapoznanie się z zadaniem 1/ jest to odmiana czasownika być w czasie przeszłym (znajduje się w podręczniku str. 78), przy pomocy tej tabelki można zrobić następne zadania,
          • do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 5, 6 (podręcznik str. 78)
          • zrobienie w ćwiczeniu zadań 1, 2, 3 ze strony 34.

          W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

           

          HISTORIA

          Moi Drodzy,

          W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta – poproście o pomoc Rodziców.

          Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype (najpóźniej do środy), tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas.

          Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć.

          plan.doc

          Na lekcję trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do naukiJ. Pozdrawiam serdecznie,

          Barbara Bal.

           

          MATEMATYKA

          Kochani Uczniowie, spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło takie samo jak otrzymaliście w piątek na maila.

          Przygotowujemy zeszyt, podręcznik i cwiczenia.

          W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

           

          BIOLOGIA

          Kochani uczniowie klasy V!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie w piątek (tzn. 24 kwietnia) o godzinie 9.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię.

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się dokończeniem informacji na temat tkanek roślinnych.

           

          PLASTYKA

          Nadal obowiązują zadania z zeszłego tygodnia.

           

          TECHNIKA

          Kochani uczniowie klasy V!

          W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 22 kwietnia) o godzinie 9.00.

          Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do techniki oraz piórnik z linijką i ołówkiem.

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się elementami rysunku technicznego.

           

          GEOGRAFIA

          pogoda_i_klamat_cd.pdf

           

          INFORMATYKA

          klasa_5_zdjecia_i_ksztalty.pdf

           

          WDŻ

          Temat: Zdrowy styl życia.

                      Drodzy uczniowie w tym tygodniu proszę Was o wykonanie ulotki pt. „Wybieram zdrowy styl życia, a używkom mówię NIE!”.

          Wierzę w Waszą twórczość i pomysłowość, dlatego formę jej wykonania zostawiam Waszej wyobraźni. Najważniejsze, aby w niej w sposób krótki, ale bardzo obrazowy zachęcić innych do zdrowego stylu życia (zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, odpowiedniej ilości snu ….) oraz stanowczo zniechęcić do sięgania po różne używki i po to co szkodzi zdrowiu.

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM
        • KLASA V (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA III (20.04 - 24.04)

        • edukacja wczesnoszkolna

          1. Temat: Nasza lektura „Brzydkie kaczątko” – poznanie sylwetki autora, metryczka książki.

          2. Temat: Nasza lektura „Brzydkie kaczątko” – kolejność wydarzeń w baśni. Projektowanie okładki książki w dwóch aplikacjach komputerowych.

          3. Temat: Nasza lektura „Brzydkie kaczątko” – opis.

          4. Temat: A ja rosnę i rosnę. (podr. str. 10,11;  ćw. str,9,10)

          5. Temat:, Kim zostanę, gdy dorosnę. (podr. str. 12,13; ćw. 11,12)

          Zajęcia on-line zgodnie z ustaleniami. Materiały do zajęć w załącznikach wiadomości.

          język angielski

          Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu Meal Times proszę aby dziecko:

          • posłuchało wymowy nowych wyrazów i wpisało je do zeszytu  (tekst znajduje się w podręczniku str. 50 oraz na płytce CD lub stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press - znajduje się tu także słowniczek obrazkowy z wymową),
          • uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 41, 42 i przesłanie nauczycielowi.

          Pozdrawiam

          Edukacja matematyczna

          20.04.2020r.Temat: Obwody figur geometrycznych - powtórzenie wiadomości.

          Uczniowie przyszedł czas na powtórkę!

          W tym dniu przypomnimy sobie co to jest obwód figury geometrycznej oraz jak obliczamy obwody figur geometrycznych.

          1. W ramach powtórki bardzo Was proszę o przepisanie do zeszytu informacji z poniższej prezentacji pt. „obwody figur”.

          OBWODY_FIGUR_.pptx

          1. Dodatkowo w ramach ćwiczeń proszę wykonać zadania ze strony www.matzoo.pl                    z działu: figury-obwód kwadratu, obwód prostokąta, obwód trójkąta (link poniżej).

          https://www.matzoo.pl/klasa3/obwod-kwadratu_77_150

          Proszę o wykonanie minimum po 5 przykładów.

           

          21.04.2020r.Temat: Rozwiązywanie zadań.

          W tym dniu w ramach powtórek proszę o wykonanie przesłanych „zadań dodatkowych na wtorek”. Konsultacje w sprawie zadań e-mail lub Messenger.

          W ramach zajęć dodatkowych z programowania i kodowania zachęcam do wykonania zadań ze strony: https://studio.code.org/s/course2 (kurs 2): Pszczółka –pętle.

           

          22.04.2020r. Temat: Powtórzenie wiadomości przed sprawdzianem.

          W tym dniu zapraszam Was na lekcję online o godz. 12.00

           PRZYPOMINAM „INSTRUKCJA LOGOWANIA”

          1. Najlepiej przed wyznaczonym spotkaniem (min. 1 h wcześniej lub dzień wcześniej) założyć konto na: https://www.webex.com/video-conferencing (start for free-email-sing up-imię nazwisko - ). Na e-mail powinno przyjść potwierdzenie.

          (konto można założyć na komputerze lub telefonie).

          1. Przed spotkaniem (ok.10 minut wcześniej) proszę o kliknięcie w dany link:

          https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

          Link przekieruje bezpośrednio do lekcji online.

          1. Mam nadzieję, że zaczynamy ok.godz.12.00 J. Będziemy rozwiązywać zadania                        z podręcznika str. 48 (powtarzam) i z ćwiczeń.

          23.04.2020r. Temat: Sprawdzian wiadomości.

          W tym dniu proszę Was o rozwiązanie testu „Sprawdzian kl. 3”. Po rozwiązaniu zadań proszę o odesłanie sprawdzianu na e-mail.

          Sprawdzian_kl.3.pdf

          24.04.2020r. Temat: Omówienie sprawdzianu wiadomości.

          W tym dniu zapraszam Was o godz. 12.00  na lekcję online na której będziemy omawiać sprawdzian wiadomości.

           

          Edukacja muzyczna

          Temat: „Prosimy was o uśmiech” – śpiewamy piosenkę.

          Uczniowie proszę Was o utrwalenie piosenki pt. „Prosimy was o uśmiech”.

          Przypominam - słowa piosenki macie w podręczniku na stronie 97. Ucząc się piosenki zachęcam do wysłuchania piosenki na stronie www.youtube – link poniżej.

          https://www.youtube.com/watch?v=DllZCmsxmI8

           

          POWODZENIA

                                                                                                                                  Bogusława Baniowska

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM

           
        • KLASA III (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA II (20.04 - 24.04)

        • Klasa 2 – język angielski

          Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za pracę, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu proszę aby dziecko:

          • posłuchało historyjki obrazkowej Bob and Olly; (tekst znajduje się w podręczniku na stronie 47 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press
          • wpisało do zeszytu nowe wyrażenia: See you later! – Do zobaczenia później!

                                                                    My favourite food!- Moje ulubione jedzenie!

                                                                    Help!- Pomocy!

          • uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 41, 68 i przesłanie nauczycielowi.

          Pozdrawiam

           

          Religia

          1 lekcja

          W minioną niedzielę obchodziliśmy święto Miłosierdzia Bożego. Pan Jezus poprosił siostrę Faustynę, by namalowała obraz, który dziś jest nam bardzo dobrze znany. Obraz przedstawia  Zmartwychwstałego Zbawiciela, który przynosi ludziom pokój przez odpuszczenie grzechów, za cenę swej męki i śmierci krzyżowej. Promienie krwi i wody, płynące z przebitego włócznią Serca (niewidocznego na obrazie) oraz blizny po ranach ukrzyżowania przywołują wydarzenia z Wielkiego Piątku. Obraz Jezusa Miłosiernego łączy więc w sobie te dwa ważne wydarzenia – ŚMIERĆ I ZMARTWYCHWSTANIE, które najpełniej mówią o miłości Boga do człowieka.

          Pomyślmy o tym i postarajmy się, zwłaszcza w tym trudnym czasie świadomiej się modlić tą prostą modlitwą: Jezu, ufam Tobie.

           

          Wykonaj ćwiczenie ze strony 163:

          Ćwiczenie 3 – pokoloruj obrazek Jezusa Miłosiernego i napisz w tej wstążce: Jezu, ufam Tobie.

           

          2 lekcja

          Każdy grzech oddala człowieka od Boga. Doświadczamy tego we własnym życiu, ale Pan Bóg nas nigdy nie odrzuci, zawsze nas będzie kochał i wybaczał – jest Bogiem Miłosiernym. Zróbmy wszystko, żeby walczyć z naszymi słabościami.

           

          Wykonaj ćwiczenia ze strony 162 i 163:

          Ćwiczenie 1 – wpisz w krzyżówkę 7 grzechów głównych a dowiesz się co przynosi grzech.

          Ćwiczenie 2  - podkreśl co nam pomaga w walce z grzechami.

           

           

          Temat tygodnia: O właściwym odżywianiu

          Poniedziałek (20.04)

          „Dbamy o nasze zdrowie”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 88-89, zad. 1,2,3- do realizacji słownej

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 80-81, zad. 6- zastanów się od których rzeczowników możemy utworzyć czasowniki, czyli odwrotnie niż do tej pory

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 44-45, zad. 1,2,3- obliczamy metodą Franka zilustrowaną góry strony i przy zadaniu 2. Jest ona analogiczna do metody, którą dodawaliśmy w poprzednim tygodniu.
          Zad. 4,5,8- dla chętnych.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 38-39, zad. 6- pierwsza kropka obowiązkowa, dwie pozostałe dla chętnych, zad. 7- dla chętnych (proponuję zrobić rysunek ze strzałkami, tak jak robiliśmy na lekcji).

          Wtorek (21.04)

          „Dieta, czyli o sposobach odżywiania”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 90-91 i 93- do przeczytania. Zachęcam do przepisania wierszyka ze str. 93. Tym razem obowiązkowo proszę o napisanie dyktanda (tekst poniżej), samodzielne sprawdzenie go i wykonanie poprawy. Proszę o przesłanie zdjęć do oceny.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 82-93, zad. 5- kropka dla chętnych

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 46-47, zad. 1,2,5- obliczamy metodą Zosi zilustrowaną góry strony i przy zadaniu 2. Jest ona analogiczna do metody, którą dodawaliśmy w poprzednim tygodniu.
          Zad. 4,6,7- dla chętnych.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 40, zad. 4- dla chętnych

          Środa (22.04)

          „Wiem, co jem”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 94-95- do przeczytania

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 84-85

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 48-49- przepisz na kolorowo informację o kwadransie, możesz narysować zegary jak na ilustracji u góry strony. Zad. 1,2,3,4,5- krótkie zadania do realizacji słownej.
          Zad. 8- dla chętnych.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 42

           

          Czwartek (23.04)

          „Karolcia”

          Język polski:

          • Podręcznik:

          str. 96-97- do przeczytania, informacja o dialogu w czerwonej ramce- przepisz do zeszytu na kolorowo.

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 86-87, zad. 1- bez kropki, zad. 3- dla chętnych

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str. 50- zadania do zeszytu, zad. 3- dla chętnych

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 43, zad. 1,2

          Piątek (24.04)

          „Żyj zdrowo!”

          Język polski:

          Mailowo przesyłam nagranie fragmentu „Bajki o tym, jak błędny rycerz nie uratował królewny, a smok przeszedł na wegetarianizm”

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 88-89- strony powtórzeniowe na ocenę. W zad. 5 nie trzeba uzasadniać pisowni.

          Matematyka:

          • Podręcznik:

          str.51, zadania do zeszytu, zad. 7- dla chętnych

          • Zeszyt ćwiczeń:

          str. 43, zad. 3,4,5

           

          Tekst dyktanda „-ówna”, „-ówka”, „-ów”:

          Pani Nowakówna z Krakowa bardzo chciała poznać Tarnów. Pewnego dnia po lekcjach zjadła na obiad grochówkę, przygotowała się na klasówkę i spinając włosy wsuwką uczesała się. Następnie zasunęła zasuwkę plecaka i udała się na przystanek autobusów. Autobus nadjechał, jednak wiózł uczniów na majówkę, więc był już pełny. Smutna Nowakówna wróciła do domu i naprawiła skuwkę i stalówkę swego pióra, bo przecież miała być klasówka. Miasto Tarnów odwiedzi innym razem.

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

          https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM
        • KLASA II (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA I (20.04 - 24.04)

        • Bardzo serdecznie dziękuję rodzicom za pomoc w zajęciach przez platformę Zoom oraz uczniom klasy 1 za aktywną pracę. Brawo dla Was.

          Poniedziałek 20.04.2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. 

          Wysłuchajcie na YouTube bicie dzwonu Zygmunta, strona

          https://www.youtube.com/watch?v=J5Bg_KtWgfg, zainteresowanym polecam więcej informacji na ten temat,  wystarczy wpisać w wyszukiwarkę dzwon Zygmunta i dowiecie się wiele ciekawych wiadomości. Podręcznik str. 98 i 99. Wskazywanie obiektów na ilustracji.

          Podręcznik str. 100 i 101.  Wprowadzenie dwuznaków dz, Dz na podstawie wyrazu podstawowego „dzwon”.   Ćwiczenie str. 90 i 91.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Odejmowanie liczb. Działania na grafach i osiach liczbowych. Podręcznik str. 51.Ćwiczenie str. 46.

          Wtorek 21.04.2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Zwiedzanie muzeum. Proponuję wirtualne zwiedzanie muzeum. To jest strona do Muzeum Powstania Warszawskiego: https://www.1944.pl/artykul/wirtualne-muzeum,4828.html, ale można zobaczyć inne, wystarczy w wyszukiwarce Google wpisać „wirtualne spacery po muzeum”, a dowiecie się więcej.

          Czytanie wiersza „Awantura w muzeum”. Utrwalenie dwuznaku dz. Podręcznik str. 102 i 103. Ćwiczenie str. 92 i 93.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Utrwalamy nazwy miesięcy. Podręcznik str. 52 i 53. Ćwiczenie str. 47.

          Środa 22.04.2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

          Rozpoznawanie i tworzenie dźwięków. Wprowadzenie dwuznaków dź, Dź na podstawie wyrazu „dźwięk”. Podręcznik str.104 i 105.  Ćwiczenie str.94 i 95.

          Zasady zachowania podczas śpiewania hymnu. Nauczcie się śpiewać hymn znajduje się na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=MyLFTSUWRy8

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Dostrzegam w otoczeniu figury geometryczne. Podręcznik str. 54 i 55. Ćwiczenie str. 48 i 49.

          Czwartek 23.04 2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Wprowadzenie trójznaków dzi, Dzi na podstawie wyrazu podstawowego „dziecko”.  Zapamiętaj! dzi to 3 litery, ale 1 głoska. Podręcznik str. 106 i 107. Ćwiczenie str.96 i 97.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Wyróżniam boki i kąty w figurach geometrycznych. Podręcznik str.56 i 57.  Ćwiczenie str.50 i 51.

          Piątek 24.04.2020

          10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Wysłuchajcie wiersz Juliana Tuwima znajduje się na tronie: https://www.youtube.com/watch?v=0_wdGNbT1Mw. Wprowadzenie dwuznaków dż, Dż na podstawie wyrazu „dżem”. Podręcznik str.108 i109. Ćwiczenie str.98 i 99.

          11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Dostrzegam i przekształcam figury geometryczne. Podręcznik str. 58. Ćwiczenie str. 52.

          WAŻNE!  Ze względu na to, że nie mamy dalszej możliwości kontynuowania nauki gry w szachy, bardzo proszę skorzystać z nauki przez Internet. Wystarczy w wyszukiwarce wpisać: „nauka gry w szachy” i poznacie dalsze ruchy bierek. Polecam.

          Życzę przyjemnej i owocnej nauki!

          Religia

          1 lekcja

          Pan Jezus po swoim Zmartwychwstaniu ukazywał się przez 40 dni w różnych miejscach różnym osobom .

          Wykonaj ćwiczenia ze strony 106:

          Ćwiczenie 1 – Rozwiąż rebus – gdzie Jezus się ukazywał uczniom.

          Ćwiczenie 2 – Rozwiąż rebus – komu Jezus się ukazał.

           

          2 lekcja

          Dzisiaj Zmartwychwstały Jezus również jest obecny wśród nas.

          Wykonaj ćwiczenie 3 ze strony 106:

          Połącz punkty, pokoloruj a dowiesz się gdzie się my dziś z Nim spotykamy.

           

          Klasa 1 – język angielski

          Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

          W tym tygodniu proszę aby dziecko:

          ü posłuchało piosenki Do you like sandwiches / znajduje się w podręczniku str. 54 oraz na płytce CD lub stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press (znajduje się tu także słowniczek obrazkowy z wymową);

          • nowe wyrazy w tym tygodniu to : cheese – ser, jam – dżem, bread – chleb, butter – masło, ham – szynka, honey - miód;
          • narysowało swoją ulubioną sałatkę i nazwało produkty - ćwiczenie strona 37,
          • Dla chętnych - można pokazać dziecku parę produktów spożywczych /w kuchni lub podręczniku/, aby podało jego nazwę.

          Pozdrawiam

           

          Informatyka

          Zadanie do wykonania znajduje się w załączniku poniżej.

          Klasa_1_zaznaczanie_i_przenoszenie_obiektow.pdf
        • KLASA I (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (20.04 - 24.04)

        • Wiosna na wsi jest tematem tego tygodnia. Dzieci poznają i utrwalają zwierzęta z wiejskiego podwórka. Wiedzą, jakie odgłosy wydają zwierzęta oraz poznają produkty, jakie od nich otrzymujemy. W domowym przedszkolu dzieci mogą spróbować kilku z nich. Można dzieciom zasłonić oczy i sprawdzać, czy poprawnie odgadują: czy to miód, jajko, ser, jogurt a może mleko? Zapewniam, że będzie świetna zabawa.

          Zachęcam do codziennej gimnastyki i tańca. Można włączyć w zabawę całą rodzinę: https://www.youtube.com/watch?v=OcOlysQ7HZE

          Drodzy Rodzice, przeczytajcie Waszym dzieciom opowiadanie o przygodzie Ady i Olka. Następnie zadajcie dzieciom pytania. Ilustracje znajdują się w książce „Nowe przygody Olka i Ady”,
          strony 62-65 lub na stronie:
          https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-ks/mobile/index.html

           

           

          Rodzina Ady i Olka wybrała się do cioci na wieś. Wszyscy byli zachwyceni celem podróży. Tylko mama wydawała się lekko zakłopotana i zaniepokojona. -Nie pamiętam, kiedy ostatnio byłam na wsi. Chyba bardzo dawno temu. Samochód wjechał na podwórko. Ada i Olek pierwsi przywitali się z ciocią i wujkiem i natychmiast zaczęli się rozglądać za zwierzętami. -Lola ma szczeniaki! Mogę się nimi pobawić?- spytał Olek Ada wybrała się na spacer podwórku. -Ko, ko, gę, gę, kwa, kwa -witały ją kury i kurczęta, gęsi i gąsiątka, kaczki i kaczęta. Ada z powagą im odpowiadała: „dzień dobry” ,”witam państwa”. -Ojej jaka piękna kózka!- Ada usłyszała zachwycony głos mamy. -To koźlątko. Ma zaledwie kilka dni – powiedział wujek. Koźlątko nie poświęciło mamie uwagi, za to kury podniosły wielki krzyk na jej widok. Obgdakały ją z każdej strony… i poszły sobie. Został jedynie kogut. Wbił wzrok w barwną sukienkę mamy w duże czerwone koła i patrzył jak zauroczony. -Lubi czerwony kolor-stwierdziła z zadowoleniem mama. -Hm, obawiam się, że wręcz przeciwnie-powiedział tata. Kogut nastroszył pióra i nieprzyjaźnie zatrzepotał skrzydłami. -Nie przepada za czerwonym. Kiedyś wskoczył mi na głowę, bo byłam w czerwonym kapeluszu- powiedziała ciocia. -Ale to zdarzyło się tylko raz-dodała uspokajająco. Po chwili wszyscy z wyjątkiem mamy zapomnieli o kogucie. Uparte ptaszysko nie odstępowało jej na krok. -Idź sobie - odpędzała go, jednak kolor czerwony na sukience przyciągał uparciucha jak magnes. —Nie bój się mamo! -Ada dodawała mamie otuchy. -Dam sobie radę!- Mama bohatersko przeszła między kaczkami, kurami, minęła nawet gąsiora, ale gdy spojrzała za siebie, ponownie ogarnął ją niepokój. Kogut wciąż był tuż-tuż i wojowniczo stroszył pióra. -Bywa uparty jak oślątko-westchnęła ciocia.-Wracaj do kurnika, uparciuchu. -No właśnie! -powiedziała stanowczo mama. Obie, mama i ciocia, weszły do domu. Niezadowolony kogut grzebnął pazurem i wrócił do kurnika. Tymczasem tata z wujkiem założyli na głowy kapelusze z siatką na twarz i poszli zajrzeć do uli w sadzie. Znudzona mama postanowiła do nich dołączyć. Jednak żeby dotrzeć do furtki prowadzącej do sadu, musiałaby przejść obok kurnika. Co będzie jeśli kogut ją zobaczy? Wolała tego uniknąć. Postanowiła przechytrzyć nieprzyjaznego ptaka i przedostać się do sadu przez płot. Jakież było zdziwienie Ady, gdy zobaczyła mamę wspinającą się na ogrodzenie. Pokonanie płotu, kiedy ma się na sobie odświętną sukienkę, nie jest łatwe, jednak mamie się udało. Co prawda w rajstopach poleciało oczko, a sukienkę lekko rozdarła, ale kto by się tym przejmował. -Oczko ci ucieka, łap je!- zażartował tata na widok żony. -To nic takiego. Wykiwałam koguta-powiedziała szeptem, zadowolona z siebie mama. Chwilę później Ada zobaczyła koguta, który bez trudu przefrunął nad płotem i wylądował w sadzie.

          Rozmowa na temat opowiadania.

          − Czy mama Olka i Ady była wcześniej na wsi?

          − Z kim bawił się Olek?

          − Co robiła Ada?

          − Jaki ptak zainteresował się mamą? Dlaczego?

          − Czym zajęli się tata z wujkiem?

          − Jak mama przechytrzyła koguta? Czy jej się to naprawdę udało?

           

          Kto wydaje taki dźwięk? Dzieci utrwalą nazwy zwierząt poprzez odgadywanie zagadek: https://www.youtube.com/watch?v=vQbS0Dm0CjA

           

          Temat przybliżą również karty pracy w ćwiczeniach, które mają Państwo w swoich domach.

          5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 3-11 .

          Dodatkowo:

          5-latki Ada i Olek- Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia- strona 67 oraz strona 70.

          6-latki Ada i Olek- Litery i liczby- strony 58-63, karty pracy z literą F.

          Poznajmy nazwy zwierząt w języku angielskim: https://www.youtube.com/watch?v=hewioIU4a64

          I utrwalmy słowa dobrze nam znaną piosenką o Panu McDonaldzie: https://www.youtube.com/watch?v=lWhqORImND0

          Zadanie dodatkowe: Zachęcam do zrobienia makiety wiejskiego podwórka. Rysujemy z dzieckiem zwierzęta, wycinamy je i naklejamy na karton. Można dołączyć drzewa i budynki. Chętnie oglądnę zdjęcia makietyJ

          Dodatkowe inspiracje wyślę pocztą internetową. W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476 lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!
        • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (20.04 - 24.04): Czytaj więcej
    • • • PEDAGOG - konkursy, informacje

        • Cwiczenia_na_koncentracje_jako_forma_zabawy_z_dzieckiem.docx
          

          Jak_sie_uczyc_zeby_sie_nauczyc.docx
          

          stes-_jak_sobie_z_nim_radzic.pptx
          

          Najtrudniej_poznac_samego_siebie_.pptx
          

          Rymowanki_i_wierszyki_zgrabne_limeryki_2.pptx
          

          Konkurs_dla_uczniow_pt._Podziel_sie_przepisem.pdf

          Samochod_Marzen_2020_-_konkurs_plastyczny.pdf

          jak_przygotowac_dziecko_do_nauki_zdalnej.pdf

          czas_wolny_-_propozycje._wasze_pomysly..pdf

          Porady_dla_rodzicow_uczniow_z_dysleksja.pdf
        • PEDAGOG - konkursy, informacje: Czytaj więcej
    • • • KLASA VIII (15.04 - 17.04)

        • JĘZYK POLSKI

          Temat: Obraz zrujnowanej Warszawy widziany oczyma reportera – „Ziele na kraterze” Melchiora Wańkowicza.

          Bardzo Was proszę:

          1. Obejrzyjcie na film pt. „Miasto ruin”, https://www.youtube.com/watch?v=dlbcKJ4V0HU
          2. Przeczytajcie fragment utworu „Ziele na kraterze” – podręcznik strona 227-23
          3. Wypiszcie z tekstu cytaty świadczące o tym, że akcja utworu rozgrywa się po powstaniu warszawskim.
          4. Porównajcie w formie pisemnej (tabela/notatka itp.) rzeczywistość przedstawioną w utworze literackim i filmie.
          5. Zapoznajcie się z definicją retrospekcji, zanotujcie ją w zeszycie.

          Temat: „Elegia o …(chłopcu polskim)” jako metafora losu pokolenia doświadczonego przez wojnę.

          Bardzo Was proszę:

          1. Poszukajcie w Internecie informacji na temat Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, zapiszcie notatkę pod tematem.
          2. Zapoznajcie się z tekstem wiersza ze strony 233. Odpowiedzcie na pytania:

          - kim jest osoba mówiąca w wierszu?

          - do jakich wydarzeń się odwołuje?

          - jak rozumiesz ostatni wers utworu?

          3. Wypracowanie – zadanie 6, strona 234 (minimum 200 słów).

           

          Na gotowe prace czekam do końca tygodnia (na wypracowanie do następnej środy). Jeżeli potrzebujecie pomocy, czekam na kontakt. Pozdrawiam, Barbara Bal.

           

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie dziękuję za pracowitość i zaangażowanie w naukę.    

           W kolejnym tygodniu proszę o:

          • przeczytanie tekstu  na temat środowiska - The environment i wykonanie zadania 1, 2;
          • uzupełnienie tekstów właściwą formą przymiotnika /zadania 3, 4/;
          •  rozwiązania prześlij nauczycielowi (karta pracy dołączona);
          • wykorzystanie  przykładowych zadań egzaminacyjnych zamieszczanych na stronie CKE, aby doskonalić swój angielski.

          EnglishPlusOptions_KlasaVIII_Unit_4_vocab_two_star.pdf

          Życzę powodzenia.

           

           

          MATEMATYKA

          Drodzy uczniowie, w tym tygodniu nadal będziemy ćwiczyć do egzaminu. Tym razem skorzystamy z programu PowtórkoMat8. Otrzymacie drogą mailową login i hasło do ćwiczeń i testów powtórkowych. Po zalogowaniu zostaniecie poproszeni o podanie imienia i nazwiska. Bardzo proszę o wykonanie tych ćwiczeń i testów w tym i w następnym tygodniu.

          W razie pytań, wątpliwości, proszę o kontakt.

           

           

          JĘZYK NIEMIECKI

          DRODZY UCZNIOWIE,

          W tym tygodniu proszę o pracę z edulekcją

          www.edulekcja.pl/abschlussprufung/tematy-egzaminacyjne/temat-9-einkaufe-und-dienstleistungen-zakupy-i-uslugi/

          Thema: Im Kleidungsgeschaft. W sklepie odzieżowym.

          Proszę zrobić tylko punkt 4.

          Posłuchajcie zdań, a następnie zróbcie ćwiczenie interaktywne.

          Pod tematem lekcji proszę z podanych zdań ułożyć dialog w sklepie odzieżowym. Wykonane dialogi prześlijcie na maila jsylwia1511@interia.eu . Otrzymacie za te prace oceny.

          Pozdrawiam

           

          HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

          Moi Drodzy,

          Zapraszam do dalszego poznawania wiedzy.

          Z historii i wiedzy o społeczeństwie przygotowałam dla Was prezentacje. Znajdziecie tam wszystkie potrzebne informacje. Bardzo proszę, zapoznajcie się z nimi, zapiszcie w zeszytach tematy oraz wykonajcie ćwiczenia utrwalające.

          Polska_w_czasach_stalinizmu.pdf

          Polska_panstwem_demokratycznym.pdf

           

          BIOLOGIA

          Kochani uczniowie klasy VIII!

          Od tego tygodnia zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Mam nadzieję, że wszystkim udało się ją pobrać.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 16 kwietnia) o godzinie 8.00.

          Przed godziną 8.00 wyślę każdemu z Was maila z informacją o ID Meeting i Password.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energięJ

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się drapieżnictwem oraz roślinożernością.

          CHEMIA

          Kochani uczniowie klasy VIII!

          Od tego tygodnia zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Mam nadzieję, że wszystkim udało się ją pobrać.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 16 kwietnia) o godzinie 14.00.

          Przed godziną 8.00 wyślę każdemu z Was maila z informacją o ID Meeting i Password.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energięJ

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się alkoholami monohydroksylowymi.

           

          GEOGRAFIA, FIZYKA

           

          EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

           

          INFORMATYKA

          klasa_8_wykres.pdf

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE

           

           
        • KLASA VIII (15.04 - 17.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA VII (15.04 - 17.04)

        • RELIGIA

           Uczniowie proszę przeczytać katechezę, str135 Przyjdź Królestwo Twoje.

           Zastanówcie się nad tymi pytaniami.

           1/ Co sprawiło, że książę zmienił się zarówno fizycznie, jak i psychicznie?

           2/ Jaką Ty masz motywację do działania?

           3/ Czy zgadzasz się, by Bóg królował w Twoim świecie?

           Wpiszcie do zeszytu notatkę z KKKK. str.137.

           Pozdrawiam jeszcze świątecznie s. Teresa.

           

          HISTORIA, JĘZYK POLSKI

          Moi Drodzy,

          Dziękuję za Waszą dotychczasową pracę. Po świątecznej przerwie zapraszam do dalszej nauki.

          Podobnie jak w zeszłym tygodniu, przygotowałam dla Was prezentacje – zarówno z języka polskiego, jak i z historii. Znajdziecie tam wszystkie potrzebne informacje oraz zadania dla Was.

          Bardzo proszę, gotowe zadania odeślijcie mi do końca tygodnia. Jeżeli macie jakieś pytania, czekam na kontakt.

          Mowa_zalezna_i_mowa_niezalezna.pdf

          Cechy_ballady_na_przykladzie_utworow_Adama_Mickiewicza_.pdf

          https://youtu.be/XnUQThIaN_0

          Swiat_po_I_wojnie_swiatowej.pdf

          Pozdrawiam, Barbara Bal.

           

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję za systematyczną pracę, szczególnie za podzielenie się swoimi zainteresowaniami muzycznymi, które otrzymałam.   

           W kolejnym tygodniu proszę o:

           wysłuchanie i przeczytanie tekstu piosenki  (znajduje się w podręczniku str. 82)

           do zeszytu proszę zrobić zadania 1, 2, 3

           dla chętnych – odpowiedz na pytania z ćw. 4 i prześlij;

          Życzę powodzenia.

           

          JEZYK NIEMIECKI

          MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU POPRACUJCIE ZE SŁOWNICTWEM POZNANYM

          OSTATNIO: SPORT

          Thema: Machst du Sport? Czy uprawiasz sport?

          Przeczytajcie proszę tekst zad. 1 na str. 105 i przyporządkujcie osoby do właściwych zdań.

          Na podstawie ćwiczenia 3 str. 105. Napiszcie krótką wypowiedź:

          1. Jaki uprawiasz sport? Ich mache………..

          Ich spiele…………...

          Ich trainiere.

          2. Jak często trenujesz? Ich trainiere…….

          3. Gdzie trenujesz?

          4. Jak nazywa się Twój ulubiony sportowiec.

          Gotową wypowiedź przyślijcie na maila jsylwia1511@interia.eu Ta praca będzie na ocenę.

          Możecie również zrobić stronę 75 w ćwiczeniach, nie jest to jednak obowiązkowe.

          Pozdrawiam

          MATEMATYKA

          Drodzy uczniowie, w tym tygodniu – czwartek i piątek (w środę nie mamy w planie lekcji matematyki)  powtórzymy wiadomości z działu „Równania”. Proszę wpiszcie w zeszytach:

          Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Równania”.

          Pod tematem lekcji, rozwiążcie w czwartek (16.04) z podręcznika powtórzeniowe zadania „Przed klasówką” ze str. 212 zad. 1, 2, 3, 4, 5, 7 oraz ze str. 213 zad. 12

          Następnie proszę, w piątek (17.04) wykonajcie w ćwiczeniach „Sprawdź, ile umiesz” ze str. 90 ćw. 1, 3, 4, 5.

          Zdjęcia dokumentujące Waszą aktywną pracę prześlijcie na mój adres e-mail anna-czarnota1@wp.pl

          W razie pytań proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia!

           

           

          GEOGRAFIA, FIZYKA

          Witam serdecznie.

          Moi drodzy w zawiązku z krótkim czasem jaki mieliście na uzupełnienie kart pracy przed świętami zarówno z fizyki jak i z geografii, bardzo proszę o ich rzetelne uzupełnienie i przesłanie ich na adres: szczepaniec700@gmal.com do końca tego tygodnia 17.04.2020.

          W tym tygodniu proszę uzupełnić poniższe materiały.

          geografia_7.jpg

          fiz_7..jpg

          fiz_7.jpg

          Pozdrawiam serdecznie.

           

          BIOLOGIA

          Kochani uczniowie klasy VII!

          Od tego tygodnia zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

          platformie Zoom. Mam nadzieję, że wszystkim udało się ją pobrać.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 15 kwietnia) o godzinie 8.00.

          Przed godziną 8.00 wyślę każdemu z Was maila z informacją o ID Meeting i Password.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię.

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się higieną i chorobami układu oddechowego.

          CHEMIA

          Kochani uczniowie klasy VII!

          Od tego tygodnia zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

          platformie Zoom. Mam nadzieję, że wszystkim udało się ją pobrać.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 16 kwietnia) o godzinie 13.00.

          Przed godziną 13.00 wyślę każdemu z Was maila z informacją o ID Meeting i Password.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię.

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na naszym spotkaniu zajmiemy się rodzajami roztworów.

           

          INFORMATYKA

          Karta_pracy.pdf

          Scratch_i_wypelnianie_dokumentu_PDF.pdf

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE
        • KLASA VII (15.04 - 17.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA VI (15.04 - 17.04)

        • RELIGIA

          Drodzy uczniowie proszę przeczytać katechezę o Eucharystii str.100.

          Eucharystia - Najświętszy Sakrament - to prawdziwe Ciało i prawdziwa Krew Pana Jezusa pod postaciami chleba i wina. Podczas wypowiadania formuły przeistoczenia, chleb i wino mocą Ducha Świętego zmieniają się w Ciało i Krew Chrystusa, zachowują jednak swoją zewnętrzną postać.

          Proszę uzupełnić ćwiczenia do tej katechezy.

          Pozdrawiam jeszcze świątecznie s. Teresa.

          
          

          JĘZYK POLSKI

          Fragment "Pana Tadeusza" str 205 "Koncert Wojskiego" przeczytajcie uważnie i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie -Na czym polega potęga słowa, w jaki sposób Mickiewicz opisał grę Wojskiego.

             Utrwalamy zasady pisowni -nie- z różnymi częściami mowy podr.str208 ćwicz.2b i 4 pisemnie i do wglądu.

          
          

            Oglądamy serial "Szatan z siódmej klasy" , wyszukujemy poprzez vod tv . W przyszłym tygodniu będziemy analizować treści filmowe i porównywać z książką.

          
          

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję za wspaniałe i kolorowe centra handlowe oraz bezbłędnie wykonane ćwiczenia, które otrzymałam.   

          W kolejnym tygodniu proszę o:

          • wysłuchanie i przeczytanie historyjki  (znajduje się w podręczniku str. 76)
          • do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 3, 4, 5 (podręcznik str. 77)
          • oraz zrobienie w ćwiczeniu strony 32 

          Życzę powodzenia.

          HISTORIA

                                                                                                                                                                           

          MATEMATYKA

          Drodzy uczniowie, w tym tygodniu (czwartek i piątek – w środę zgodnie z planem lekcji nie mamy matematyki ):

          • w czwartek – 16.04 proszę, abyście wpisali w zeszytach:

          Temat:  Dodawanie i odejmowanie – ćwiczenia.

          Czekam na Was o 8.00 na Messengerze – będziemy wspólnie rozwiązywać w zeszytach zad. 94 ze str. 250 (podręcznik).

          • w piątek (17.04) wpisujemy temat:

          Temat: Mnożenie i dzielenie.

          Bardzo proszę, aby pod tematem przepisać przykłady (na zielonym tle) z podręcznika str. 172 oraz tekst znajdujący się z lewej strony tych przykładów. Przepiszcie również przykłady ze str. 173 i tekst z lewej strony obok przykładów.

          W razie problemów, pytań, wątpliwości  proszę o kontakt.

          
          

          BIOLOGIA, GEOGRAFIA, TECHNIKA, PLASTYKA

          Drodzy uczniowie, zadania na kolejny tydzień dla Was są na stronie powtorki.5v.pl

          W razie problemów, pytań, wątpliwości  proszę o kontakt na maila lub na Skype.

          INFORMATYKA

          Klasa_6._Formatowanie_zdjec..pdf​​​​​​​
          
        • KLASA VI (15.04 - 17.04): Czytaj więcej
    • • • KLASA V (15.04 - 17.04)

        • JĘZYK POLSKI

          W tym tygodniu, proszę o przypomnienie wiadomości o rzeczowniku i czasowniku. Bardzo proszę o przesłanie zaległych prac osoby, ktore jeszcze tego nie zrobiły.

           

          RELIGIA

          Pan Jezus Zmartwychwstał. Wielu było świadków tego wydarzenia. Opisują to wszyscy czterej  Ewangeliści.

          Wykonaj ćwiczenia:

          1. Rozszyfruj wiadomość (ten klucz jest trochę skomplikowany bo trzeba dodatkowo wybrać jedną spośród dwóch liter)
          2. Uzupełniamy tylko jedną kolumnę na podstawie fragmentu z Mt 28,1-10 (podaję ten fragment na końcu)
          3. Uzupełnij cytat.

           

          „Po upływie szabatu, o świcie pierwszego dnia tygodnia przyszła Maria Magdalena i druga Maria obejrzeć grób.    A oto powstało wielkie trzęsienie ziemi. Albowiem anioł Pański zstąpił z nieba, podszedł, odsunął kamień i usiadł na nim. Postać jego jaśniała jak błyskawica, a szaty jego były białe jak śnieg. Ze strachu przed nim zadrżeli strażnicy i stali się jakby umarli.
          Anioł zaś przemówił do niewiast: «Wy się nie bójcie! Gdyż wiem, że szukacie Jezusa Ukrzyżowanego. Nie ma Go tu, bo zmartwychwstał, jak powiedział. Chodźcie, zobaczcie miejsce, gdzie leżał. A idźcie szybko i powiedzcie Jego uczniom: Powstał z martwych i oto udaje się przed wami do Galilei. Tam Go ujrzycie. Oto, co wam powiedziałem». Pośpiesznie więc oddaliły się od grobu, z bojaźnią i wielką radością, i biegły oznajmić to Jego uczniom.
          A oto Jezus stanął przed nimi i rzekł: «Witajcie!» One podeszły do Niego, objęły Go za nogi i oddały Mu pokłon.

          A Jezus rzekł do nich: «Nie bójcie się! Idźcie i oznajmijcie moim braciom: niech idą do Galilei, tam Mnie zobaczą»”

           

          JĘZYK ANGIELSKI

          Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za pięknie wykonane mapy i ćwiczenia, które otrzymałam.   

           W kolejnym tygodniu proszę o:

          • wysłuchanie i przeczytanie historyjki  (znajduje się w podręczniku str. 76)
          •  do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 3, 4 (podręcznik str. 77)
          • zrobienie w ćwiczeniu strony 32  i wpisanie do zeszytu  nowych wyrażeń:

          next to – obok

          opposite – naprzeciwko

          between - pomiędzy

          Życzę powodzenia.

           

          MATEMATYKA

          Bardzo Was proszę, abyście w środę (15.04) wykonali polecenia zawarte w załączniku:

          Lekcja_15.04.pdf

          W czwartek (16.04) czekam na Was o 9.00 na Messengerze. Będziemy rozwiązywać ćwiczenia ze str. 74 i 75.

          W piątek (17.04) o 8.00 - lekcja on-line. 

          Proszę, o zrobienie tylko ćwiczeń ze str. 74 i 75 z Zeszytu Ćwiczeń.

          W razie pytań, wątpliwości proszę o kontakt.

           

          HISTORIA

          Moi Drodzy,

           powoli zamykamy dział dotyczący średniowiecznego społeczeństwa. W ramach powtórzenia wiadomości bardzo Was proszę o wykonanie zadań utrwalających wiedzę – podręcznik, strona 158, zadania 1-9.

          Na gotowe prace czekam do końca tygodnia.

          Jeżeli potrzebujecie pomocy, czekam na kontakt. Pozdrawiam, Barbara Bal.

           

          BIOLOGIA

          Od tego tygodnia zapraszam Was na lekcje na platformie ZOOM. Mam nadzieję, że wszystkim udało się ją pobrać.

          W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w piątek (tzn. 17 kwietnia) o godzinie 9.00.

          Przed godziną 9.00 wyślę każdemu z Was maila z informacją o numerze kodu i hasło.

          Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

          Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

          P.S. Na lekcji zajmiemy się odkrywaniem tkanek roślinnych.

          PLASTYKA

          Myślę, że Wasze pokoje były pięknie udekorowane na Święta

          Z okazji zbliżającego się Dnia Ziemi (22 kwietnia) proszę byście przygotowali plakaty propagujące szanowanie naszej Planety. Format oraz technika wykonania plakatu jest dowolna. Na wykonanie prac macie dużo czasu… na Wasze fotoplakaty czekam do 24 kwietnia. Życzę miłej pracy

          TECHNIKA

          W tym tygodniu zajmiemy się utrwaleniem pisma technicznego, które już Wam super wychodzi

          Proszę w zeszytach zapisać temat lekcji: Ćwiczę i utrwalam pismo techniczne.

          Pod tematem lekcji proszę napisać (oczywiście pismem technicznym):

          1. nazwę dnia tygodnia i aktualną datę kiedy będziecie wykonywać zadanie,
          2. następujące wyrazy: technika, bezpieczeństwo, poznaję pismo techniczne (podpunkt b jest dodatkowy).

          Życzę miłego pisania i pozdrawiam Was serdecznie

           

          GEOGRAFIA

           

          INFORMATYKA

           

          WDŻ

          Temat: Mądry wybór w świecie gier.

           

                      Drodzy uczniowie pamiętajcie na wszystko jest odpowiedni czas i pora: na naukę, odpoczynek, zabawę, pomoc, rozrywkę, gry itd., jednak trzeba umiejętnie ten czas rozplanować.

          Uczniowie to od Was zależy jak spędzacie czas wolny. W tym temacie chciałam zwrócić uwagę na wpływ jaki mogą mieć gry komputerowe na wasze życie, gdyż od komputera i gier można się uzależnić. Pamiętajcie jednak, że prawdziwe życie dzieje się w realnym świecie, a nie na monitorze komputera.

          W ramach realizacji powyższego tematu proszę:

          1. Obejrzeć film pt. „komputeromania – gry komputerowe”. Link poniżej:

          https://www.youtube.com/watch?v=B4H_OE-mRtA

          1. Po obejrzeniu filmu proszę wpisać do zeszytu wnioski: „Gry komputerowe – za                         i przeciw”.

           

           

                                                                                                                    Bogusława Baniowska

           

          WYCHOWANIE FIZYCZNE
        • KLASA V (15.04 - 17.04): Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 11
      • 12
      • 13
      • 14
      • 15
      • 16
      • 17
      • 18
      • 19
      • 20
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Czerwiec 2024
    • Maj 2024
    • Kwiecień 2024
    • Marzec 2024
    • Luty 2024
    • Styczeń 2024
    • Październik 2023
    • Sierpień 2023
    • Lipiec 2023
    • Czerwiec 2023
    • Maj 2023
    • Kwiecień 2023
    • Marzec 2023
    • Wszystkie