Aktualności

          • KLASA V (04.05 - 08.05)

          • JĘZYK POLSKI

            Witam Was serdecznie i zapraszam w tym tygodniu do przypomnienia sobie i powtórzenia zasad ortograficznych.


            1. Temat lekcji: "Pechowo" schwytani skarżą się królowi Salomonowi - pisownia wyrazów z rz, ż, ch, h.


            Proszę przeczytajcie komiks na stronie 221 w podręczniku oraz zapoznajcie się z regułą pisowni. Zwróćcie uwagę na wyjątki od wcześniej podanych zasad. Następnie wykonajcie ćwiczenia ze str. 85, 86 i 87 w zeszycie ćwiczeń.


            Życzę powodzenia!

            W razie problemów proszę o kontakt.
            Alicja Szczepaniec

             

            RELIGIA

            1 lekcja

            Pewnie z lekcji historii już wiesz, że 3 maja wypada Święto Konstytucji 3 maja. Jednak w tym dniu, w Kościele obchodzimy Uroczystość Matki Bożej Królowej Polski. Maryja jest Tą, która od bardzo dawna opiekuje się naszym krajem, broni go i strzeże w trudnych chwilach. A tych trudnych chwil w historii naszej Ojczyzny było bardzo dużo. Z Maryją Polska zwyciężała i zwycięży o ile my, Polacy pozostaniemy wierni Bogu. Módl się często i powierzaj Maryi naszą Ojczyznę.

            Obraz Maryi Królowej Polski znajduje się w Częstochowie. Ułóż puzzle a zobaczysz jak wygląda Matka Boża z Jasnej Góry.

            https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/ludzie/159981-mb-cz%C4%99stochowska

            2 lekcja

            Św. Tomasza w dniu Zmartwychwstania nie było w Wieczerniku. Pomimo zapewnień Apostołów, że Jezus żyje, nie chciał uwierzyć.

            Tomasz chciał dotknąć Jezusa, chciał doświadczyć Jego obecności we własnym życiu, tak jak doświadczyli tego inni uczniowie. Spotkanie Tomasza z Jezusem rozpoczyna się od daru pokoju. Jest on inny od tego, jaki każdy z nas próbuje sobie wywalczyć zmagając się z przeciwnościami, wyrzutami sumienia i ludźmi wprowadzającymi zamęt w nasze życie. Pokój Jezusa czyni nasze serca wolne od trwogi i lęku. Tomasz szukał namacalnego potwierdzenia zmartwychwstania Jezusa. Znalazł coś większego – doświadczył przebaczenia. Spotykając się ze zmartwychwstałym Jezusem, Tomasz przeszedł ze śmierci do życia. Spotkał Jezusa, który daje życie – samego Syna Bożego. Poznał prawdę i dzięki temu stał się wolnym od lęku.

            Nas również nie było w Wieczerniku. Każdy z nas chciałby zobaczyć i dotknąć Zmartwychwstałego. Jednak Jezus pragnie naszej wiary: Błogosławieni, którzy nie widzieli a uwierzyli. Jezus nie staje przed nami w sposób widzialny. Pragnie byśmy, jak Apostoł, odnaleźli głębię daru nowego życia, jakie przynosi Zmartwychwstanie.

             

            Wykonaj ćwiczenia ze strony102 -103

            Ćw. 1 – znajdź róznice

            Ćw. 2 – uzupełni teks o spotkaniu Tomasza z Jezusem (cały tekst w podręczniku na str. 165)

            Ćw. 3 – uzupełnij cytat

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

             W tym tygodniu proszę:

            Topic: Where were you? - Gdzie byłeś/byłaś?

            • zapoznaj się z zasadami tworzenia zaprzeczeń i pytań czasownika to be w czasie przeszłym  (podręcznik str. 80 zadanie 1), 
            • do zeszytu proszę zrobić zadania 2 i 3 (podręcznik str. 80),
            • posłuchaj piosenki i uzupełnij luki podanymi wyrazami,
            • naucz się śpiewać lub czytać i zadzwoń do nauczyciela aby się zaprezentować
            • lub dla nieśmiałych nagraj głos i prześlij nauczycielowi.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, kolejny tydzień spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

            Poniedziałek (04.05) - Kartkowka_kl_5.pdf

             

            HISTORIA

            Moi Drodzy,

            zapraszam na zajęcia z historii w czwartki i piątki o godzinie 12.00.

            Dyżur telefon/ e-mail poniedziałek – sobota 17.30.-19.00. Możliwość kontaktu na Skypie 15 minut przed zajęciami lub po lekcji.

            Pozdrawiam,

            Barbara Bal.

             

             

            BIOLOGIA, PLASTYKA, TECHNIKA

            Materiały dla Was są na stronie  http://powtorki.5v.pl/

             

            GEOGRAFIA

            las_wilgotny_i_umiarkowany.pdf

             

            INFORMATYKA

            klasa_5_przejscia.pdf

             

            WDŻ

            Temat: Dojrzewanie-lekcje w grupach.

                        Uczniowie dojrzewanie to bardzo ważny okres w życiu każdego młodego człowieka. W ramach lekcji o dojrzewaniu proszę Was o zapoznanie się z poniższymi informacjami i uzupełnienie danych ćwiczeń (osobno jest plik zamieszczony dla chłopców, a osobno dla dziewczyn).

            wdz_dziewczeta(1).pdf

            wdz_chlopcy.pdf

                                                                                                                          Bogusława Baniowska

             

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=qHobgNEjrrQ

          • KLASA III (04.05 - 08.05)

          • edukacja wczesnoszkolna

            Drodzy Trzecioklasiści, dziękuję za Wasze zaangażowanie i aktywność podczas zajęć w ubiegłym tygodniu. Na nadchodzące dni mamy w planach następujące tematy:

            1. Temat dnia: Jak mieszkamy ( podr. str. 14,15, ćw. str.13,14)

            2. Temat dnia: Mój świat (podr. str.16,17, ćw. str. 15,16)

            3. Temat dnia: Mój dom (podr. str.18,19, ćw. str. 17,18)

            4. Temat dnia: Dzieci świata (podr. str.20,21, ćw. str. 19,20)

            5. Temat dnia: Z wizytą w pasiece (podr. str. 24,24, ćw. str. 22,23, film https://youtu.be/LMLSxZJTNnE )

            Zajęcia on line zgodnie z ustaleniami.

            Edukacja matematyczna

            04.05.2020r.Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych.

            W tym dniu bardzo proszę o przepisanie do zeszytu poniższej notatki:

            dodawanie_i_odejmowanie_liczb_czterocyfrowych.pdf

            Proszę Was też o rozwiązanie z podręcznika zad. 1,3,4str.52.

             

            05.05.2020r. Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych.

            W tym dniu zapraszam Was na lekcję online, na której będziemy rozwiązywać zadania                           z ćwiczeń (str. 46 i 47).

            1. Przed spotkaniem (ok.5 minut wcześniej) proszę o kliknięcie w dany link:

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

             

            06.05.2020r.Temat: Dodawanie pisemne liczb czterocyfrowych.

            W tym dniu proszę Was o przerobienie dodatkowej lekcji z dodawania pisemnego (link poniżej), które często stosujemy przy dodawaniu dużych liczb oraz rozwiązanie zadań dodatkowych „na środę”.

            https://pistacja.tv/film/mat00067-dodawanie-pisemne-przyklady?playlist=58

            W ramach zajęć dodatkowych z programowania i kodowania zachęcam do wykonania zadań ze strony: https://studio.code.org/s/course2 (kurs 2): Pszczółka –wyrażenia warunkowe.

             

            07.05.2020r. Temat: Rozwiązywanie  zadań rozmaitych.

            W tym dniu zapraszam Was na lekcję online o godz. 12.00. Będziemy rozwiązywać zadania                z podręcznika (str.53) i z ćwiczeń (str.48).

            1. Przed spotkaniem (ok.5 minut wcześniej) proszę o kliknięcie w dany link:

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

             

            08.05.2020r Temat: Rozwiązywanie zadań rozmaitych - ćwiczenia.

            W tym dniu proszę o rozwiązanie zadań z ćwiczeń (str. 48) – Konsultacje Meesenger lub telefoniczne.

            Edukacja muzyczna

            Temat: Kujawiak

            Proszę Was o przepisanie poniższej notatki.

            KUJAWIAK.pdf

            Proszę Was również o obejrzenie filmu przedstawiającego taniec kujawiaka (link poniżej). Podczas oglądania filmu proszę zwrócić uwagę na figury występujące w tańcu.

            https://www.youtube.com/watch?v=BFG7BVEevSg

                                                                                                                                             Bogusława Baniowska

             

            język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za pięknie wykonaną piosenkę, dziękuję za nagrania i za telefony. Miło było mi Was usłyszeć.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • wysłuchało  historyjki Sandy’s breakfast (tekst znajduje się w podręczniku str. 52, na płytce CD lub stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press,
            • wpisało do zeszytu: breakfast – śniadanie

                                             lunch

                                            dinner – obiad

                                            supper – kolacja

            What time is it? – Która godzina?

            It’s eight o’clock. – Jest ósma.

            • uzupełniło zadanie 1 w ćwiczeniu str. 44.

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            plastyka

            Witam Kochani!

            Dziękuje za przepiękne drzewa

            W tym tygodniu Kochani trzecioklasiści przygotowałam Wam ciekawe zajęcie. Musicie przygotować kartkę z bloku technicznego, klej (może być magic) oraz ryż, kaszę, inne sypkie produkty. Proszę Was byście narysowali motyla a następnie wypełnili go np. ryżem, kaszą.

            wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=qHobgNEjrrQ

          • KLASA II (04.05 - 08.05)

          • Temat tygodnia: Podróże po Polsce

            Poniedziałek (4.05)

            „Legendy o polskich miastach”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 16-17, zad. 3 i 6- do realizacji słownej. Przepisz skróty wyrazów do zeszytu.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 15-16

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 57, zad. 2 i 5- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 48

            Wtorek (5.05)

            „Z wizytą w najstarszych miastach Polski”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 18-19

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 17-18

            Zachęcam o wysłuchania legendy o Panu Twardowskim:

            https://www.youtube.com/watch?v=_LECJc-rRHA - część 1

            https://www.youtube.com/watch?v=f_qA4GAfVUo  - część 2

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 58, zad. 1, 2 i 3- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 49

            Środa (6.05)

            „Palcem po mapie”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 20-21 i 22-23

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 19-20- zad. 3- dla chętnych- można przesłać rozegraną grę państwa-miasta na dodatkową ocenę z aktywności.

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 59, zad. 2 i 4- do zeszytu, zad. 1 i 5- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 50

            Czwartek (7.05)

            „Stopka Królowej Jadwigi”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 24-25- przeczytaj jedną z dwóch legend o Królowej Jadwidze, zrób komiks na jej podstawie i prześlij. Teksty legend przesyłam mailowo.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 21-22- zad. 2 i 5- bez kropki

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 60, zad. 1 i 3- do realizacji słownej, zad. 2- do zeszytu

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 51

            Piątek (8.05)

            „Legenda a baśń”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str.26-17- przepisz do zeszytu informacje o legendzie i baśni.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 23-24- w zad. 3 nie trzeba układać dalszego ciągu historii

            Matematyka:

            • Zeszyt ćwiczeń do polskiego- str. 13-14- programowanie.

            Religia

            1 lekcja

            3 maja było piękne święto religijne – Matki Bożej Królowej Polski.  Maryja jest Tą, która od bardzo dawna opiekuje się naszym krajem, broni go i strzeże w trudnych chwilach. Obraz Maryi Królowej Polski znajduje się w Częstochowie. Jest on najbardziej znany i ukochany przez Polaków. Ułóż puzzle a zobaczysz jak wygląda Matka Boża z Częstochowy. Poproś Ją później za nasz kraj, niech nas chroni od zła i otacza opieką.

             https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2d0c4cc8fe5d

            2 lekcja

            Poznałeś już obraz Matki Bożej Królowej Polski.

            Wykonaj ćwiczenia ze strony 218 i 219:

            Ćwiczenie 1 – pokoloruj według kodu

            Ćwiczenie 2 – Uzupełnij modlitwę (słowa pod spodem napisane na zielono, są ułożone w kolejności

            tak jak ma być, nic nie zmieniać)

             

             

            Klasa 2 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało wyrazów i wskazało właściwe  obrazki (tekst znajduje się w podręczniku na str. 51 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press
            • namalowało do zeszytu ulubioną rzecz i podpisało zdaniem:

            My favourite thing is a …….. .  

            • uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 43 i przesłanie nauczycielowi.

             

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

            wychowanie fizyczne

            https://www.youtube.com/watch?v=qHobgNEjrrQ

          • KLASA I (04.05 - 08.05)

          • Codziennie spotykamy się na zajęciach online na platformie Zoom o godzinie 10.00 i 11.00.

            Poniedziałek 04.05.2020.

            10.00 Edukacja polonistyczna. Dbamy o przyrodę. Zbieramy śmieci. Podręcznik str.16 i 17. Ćwiczenie str.14 i 15.

            11.00 Edukacja matematyczna. Powtórzenie wiadomości- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 20 i rozwiązywania zadań z treścią. Ćwiczenie str. 57 i 58.

            Wtorek  05.05.2020.

            10.00 Edukacja polonistyczna. Sortujemy odpady. Podręcznik str. 18 i 19. Ćwiczenie str.16 i 17.

            11.00 Edukacja matematyczna. Wprowadzenie pojęcia mnożenie i znaku mnożenia. Ćwiczenie mnożenia liczb przez 2. Podręcznik str.64 i 65. Ćwiczenie str.59.

            Środa 06.05.2020.

            10.00 Edukacja polonistyczna. Mój mały ogródek. Podręcznik str.20 i 21. Ćwiczenie str.18 i19.

            11.00 Edukacja matematyczna. Ćwiczenie mnożenia liczb przez 2. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Podręcznik str.66  Ćwiczenie str.60.

            Czwartek 07.05.2020.

            10.00 Edukacja polonistyczna. Zgnieciona butelka. Podręcznik str. 22 i 23. Ćwiczenie str.20.

            11.00 Edukacja matematyczna. Ćwiczenie mnożenia liczb przez 3. Rozwiązywanie zadań z treścią. Podręcznik str. 67. Ćwiczenie str. 61.

            Piątek 08.05.2020.

            10.00 Edukacja polonistyczna. Jak w mojej miejscowości dbamy o przyrodę?  Utrwalenie materiału ortograficznego. Powtórzenie. Ćwiczenie str.21, 22, 23.

            11.00 Edukacja matematyczna. Ćwiczenie mnożenia liczb przez 2 i przez 3. Rozwiązywanie zadań z treścią. Podręcznik str. 68. Ćwiczenie str.62.

            W TYM TYGODNIU:

            Utrwalamy słowa i melodię hymnu.

            Utrwalamy piosenkę  z zeszłego tygodnia pt.” Zawsze razem”.

            Uczymy się na pamięć alfabet.

            Klasa 1 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, bardzo dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            ü posłuchało piosenki  i spróbowało zaśpiewać My favourite pizza /znajduje się w podręczniku str. 57 oraz na płytce CD/ lub na stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press;

            • powtórzyło wyrazy: cheese – ser, strawberry jam – dżem truskawkowy, ham – szynka, pizza, sandwich – kanapka ;
            • dla chętnych - zagrało w grę /szczegóły zostaną wysłane indywidualnie poprzez e-mail/,
            • namalowało pizzę lub kanapkę na kartce z ulubionymi składnikami i próbowało je nazwać.

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

            Religia

            1 lekcja

            Rozpoczął się najpiękniejszy miesiąc w roku – maj. Robi się wtedy kolorowo i ciepło. I właśnie ten miesiąc w Kościele poświęcony jest Tej Najpiękniejszej, czyli Matce Bożej. Dawniej dzieci w maju biegały po łące i zrywały kwiaty a potem przystrajały kapliczki, w których znajdowały się figurki albo obrazy Maryi.

            Matka Boża była i jest Matką Jezusa. Dbała o Niego, troszczyła się jak każda mama, nie opuściła Go nawet wtedy gdy musiała w wielkim cierpieniu stanąć pod krzyżem.

            Wykonaj:

            Ćwiczenie 1 ze strony 118 ( ponumeruj obrazki od 1 do 5 w kolejności jak się one wydarzyły)

            2 lekcja

            Matka Boża jest też naszą mamą. O nas też dba i troszczy się, a kiedy jest nam źle, kiedy czujemy się smutni, Ona jest z nami i pociesza nas.

            Mamę się kocha za to, że jest mamą. Maryję też się kocha za to, że jest Mamą.

            Wykonaj:

            Ćwiczenie 1 ze strony 119 (pokoloruj co możemy ofiarować Maryi)

            Dla chętnych:

            Ułóż puzzle

            https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/231297-maryja-puzzle-dla-dzieci

            Klasa 1 – informatyka

            Zadania do wykonania znajdują się w załączniku.

            Klasa_1_wstep_do_kodowania_kierunki.pdf

          • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (04.05 - 08.05)

          • „Moja miejscowość, mój region” to temat tygodnia. Dzieci poznają swoją miejscowość, czyli Krzeczów. Spacerując po okolicy poznają najważniejsze miejsca tj. kościół św. Wojciecha, Szkoła im. Św. Jadwigi Królowej, remiza strażacka, cmentarz. Utrwalają różnice pomiędzy miastem i wsią.

            Znają również najważniejsze miasta Polski. Wiedzą, że Warszawa jest stolicą Polski, Wisła najdłuższą rzeką, Bałtyk to polskie morze, a Tatry to polskie góry. Znają legendę o Smoku wawelskim. Poznają także nazwy ginących powoli zawodów tj. garncarz, tkacz, kowal.


            Karty pracy utrwalające wiadomości:

             

            5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 20- 28.

            Dodatkowo:

            5-latki Ada i Olek- Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia- strony 72,73.

            6-latki Ada i Olek- Litery i liczby- strony 70-75, karty pracy z literą H.

            Jak zwykle pamiętajmy o codziennej rozgrzewce:

            https://www.youtube.com/watch?v=9iOLdoHhLpc&t=285s

            Na stronie pl.padlet.com znajdują się dodatkowe materiały. Link przypominający wyślę smsem oraz na adresy mailowe.

            Zadanie dodatkowe: namalujcie kredkami lub farbami piękny polski krajobraz. Możecie uwiecznić to, co widzicie za oknem.

            Poznajmy słownictwo związane z domem.

            https://www.lulek.tv/vod/clip/my-house-moj-dom-angielski-dla-dzieci-z-lulektv-nauka-jezyka-dla-smyka-74

            I zaśpiewajmy piosenkę:

            https://www.youtube.com/watch?v=uzzo3yKJ--A

            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476

            lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!

          • INFORMACJA

          • Od 6 maja 2020 r. planowane jest otwarcie Oddziału Przedszkolnego dla dzieci, których rodzice pracują. Zgłoszenia należy składać telefonicznie (182682075) do sekretariatu szkoły do 4 maja do godziny 12.00. Ilość miejsc ograniczona ze względu na powierzchnię sali.

          • KLASA VIII (27.04 - 30.04)

          • Poradnik.pdf​​​​​​​

             

            RELIGIA

            Temat katechezy: WIERZĘ  W  KOŚCIÓŁ.

            Przeczytajcie katechezę i odpowiedzcie do zeszytu co to znaczy, że Kościół jest jeden, święty, powszechny i apostolski?

            Podpowiedz na str.186

             

            JĘZYK POLSKI, HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

            Drodzy Uczniowie,

            Dziękuję Wszystkim za Wasze zaangażowanie w nasze lekcje na Skypie. Fantastycznie sobie radzicie.

            Podziękowania należą się także Waszym Rodzicom, którzy przez cały czas służą Wam pomocą i umożliwiają udział w zdalnym nauczaniu, Państwu również bardzo dziękuję.

            W tym tygodniu pracujemy w podobny sposób. O zadaniach będę Was informować na lekcjach. Poniżej zamieszczam plan zajęć na ten tydzień (piątek to dzień świąteczny).

            Pozdrawiam, Barbara Bal

            plan(6).doc

            Godziny dyżurów (telefon/e-mail) – poniedziałek - sobota 17.30-19.00.

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie dziękuję za przesłane rozwiązania. Ci, którzy jeszcze nie zdążyli, proszę o dosłanie zaległych prac.   

             W tym tygodniu proszę o:

            • zapoznanie się z tekstami w karcie pracy i wykonanie do nich zadań,
            • wysłuchanie dialogu i uzupełnienie luk właściwą wypowiedzią,
            • zredagowanie e-maila o sobie, swojej rodzinie i wspólnym tradycyjnym święcie,
            • rozwiązania prześlij nauczycielowi.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

            Cumulative_Test_1_4_a.doc

            ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests__Track_03.mp3

             

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w tym tygodniu spotykamy się również w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 9.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            JĘZYK NIEMIECKI

            DRODZY UCZNIOWIE,

            W tym tygodniu proszę o wykonanie TESTU Z ROZDZIAŁU 5

            Thema: MEIN TEST. Mój test.

            Cel; Utrwalanie i podsumowanie wiadomości z działu UBRANIA.

             

            1. Proszę o wykonanie testu z załącznika. Wklejcie go proszę do zeszytu i odeślijcie gotową pracę do końca tygodnia na maila jsylwia1511@interia.eu.
            2. Słuchanie, czyli zadanie 1 można pominąć.
            3. W przypadku jakichkolwiek pytań jestem do Waszej dyspozycji.

            POZDRAWIAM

            test-5_KLASA_8_TYDZIEN_7.pdf

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 30 kwietnia) o godzinie 8.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się nieantagonistycznymi zależnościami między gatunkami.

             

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu zapraszam Was również na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 27 kwietnia) o godzinie 8.00 oraz w czwartek (tzn. 30 kwietnia) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcjach zajmiemy się szeregiem homologicznym kwasów karboksylowych oraz porównaniem szeregu kwasów karboksylowych z alkoholami.

             

            GEOGRAFIA, FIZYKA

             

            EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

            Temat: Urazy kostno-stawowe.

            Uczniowie proszę o:

            1. Przerobienie i przeanalizowanie lekcji dotyczącej złamań i zwichnięć na e-podręczniku, wykorzystując do tego poniższy link:

            https://epodreczniki.pl/a/udzielanie-pomocy-przy-zlamaniach-zwichnieciach-i-skreceniach-konczyn/DNMSQbbUl

             

            1. Przesłanie odpowiedzi na poniższe zagadnienia (praca na ocenę):
            1. Wyjaśnij pojęcia: złamanie, zwichnięcie, skręcenie.
            2. Zapisz objawy urazów.
            3. Zapisz zasady unieruchamiania (stabilizowania) urazów.

            Odpowiedzi proszę przesłać na adres e-mail: b.bogusia@op.pl w dowolnej formie (zdjęcie notatki, załącznik pdf, …….)

             

            POWODZENIA!!!

            Bogusława Baniowska

            INFORMATYKA

            Klasa_8_strona_internetowa_wstep.pdf

            Klasa_8_Excel_.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA VII (27.04 - 30.04)

          • RELIGIA

            Temat: CHLEBA  NASZEGO  POWSZEDNIEGO  DAJ  NAM  DZISIAJ.

            Przeczytajcie opowiadania ks. Wójtowicza pt.Margineski.str.143 kat.

            Zastanówcie się nad tymi pytaniami i przemyślenia wpiszcie do zeszytu.

               1/ Jaki jest Twój stosunek do rzeczy materialnych.?

               2/ Ile czasu w ciągu dnia poświęcasz na modlitwę, a ile na pracę?

               3/ Czy istnieje coś, bez czego nie wyobrażasz sobie życia? Co to takiego?

             

            Co znaczy chleba powszedniego daj nam dzisiaj? - Prośba o nasz chleb codzienny to prośba ludzi, którzy oczekują wszystkiego od dobrego Ojca w niebie, to prośba o niezbędne do życia dobra materialne i duchowe. Żaden chrześcijanin nie powinien wypowiadać tej prośby, nie myśląc jednocześnie o swojej realnej odpowiedzialności za tych na świecie, którym brakuje rzeczy najpotrzebniejszych do życia.

            Pozdrawiam.s.T.

             

            HISTORIA, JĘZYK POLSKI

            Drodzy Uczniowie,

            Dziękuję Wszystkim za Wasze zaangażowanie w nasze lekcje na Skypie. Fantastycznie sobie radzicie.

            Podziękowania należą się także Waszym Rodzicom, którzy przez cały czas służą Wam pomocą i umożliwiają udział w zdalnym nauczaniu, Państwu również bardzo dziękuję.

            W tym tygodniu pracujemy w podobny sposób. O zadaniach będę Was informować na lekcjach. Poniżej zamieszczam plan zajęć na ten tydzień (piątek to dzień świąteczny).

            Pozdrawiam, Barbara Bal.

            plan(5).doc

            Godziny dyżurów (telefon/e-mail) – poniedziałek - sobota 17.30-19

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie dziękuję za przesłane rozwiązania. Ci, którzy jeszcze nie zdążyli, proszę o dosłanie zaległych prac.   

             W tym tygodniu będziemy tworzyć przymiotniki od rzeczowników proszę o:

            • uzupełnienie tabelki i wpisanie do zeszytu:

            tabelka.doc

            • zapoznanie się z tekstami w karcie pracy i wykonanie zadań,
            • rozwiązania prześlij nauczycielowi.

            english_plus_options_g7_langfocus_two_star_unit_7.pdf

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            JEZYK NIEMIECKI

            MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU NASZ TEMAT TO UTRWALANIE

            CZASOWNIKÓW MODLANYCH POZNANYCH W ZESZLYM TYGODNIU.

            THEMA: Modalverben – czasowniki modalne – utrwalanie.

            1. Proszę o zrobienie ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń strona 76.

            Kto nie ma ćwiczeń, można to pominąć.

            2. Proszę o wykonanie załączonych ćwiczeń:

            1)Połącz czasowniki z ich niemieckim odpowiednikiem.

            Musieć mogen

            Mieć powinność durfen

            Mieć pozwolenie mussen

            Chcieć konnen

            Móc /umieć/potrafić wollen

            Lubić sollen

            2) Wpisz właściwą formę czasownika modalnego, podanego w nawiasie.

            1. Heute …………………………….er Volleyball spieleen. (wollen)

            2. ………………………………. Ich hier Badminton spielen? (durfen)

            3. Meine Schwester ………………………….. sehr gut schwimmen. (konnen)

            4. Du …………………………………… taglich trainieren. (sollen)

            3) ZADANIE NA OCENĘ (proszę odesłać do końca tygodnia na maila

            jsylwia1511@interia.eu)

            Przetłumacz zdania na język niemiecki.

            1. Potrafię dobrze żeglować. ______________________________________

            2. On powinien regularnie trenować. _______________________________

            3. Kurt chce grać w hokeja. _______________________________________

            4. Oni muszą uprawiać sport. _____________________________________

            5. Nie możemy tutaj pływać. ______________________________________

             

            Słówka pomocne w zrobieniu ćwiczenia:

            Segeln – żeglować, regelmassig – regularnie , trainieren – trenować, machen –

            robić, uprawiać, hier – tutaj, schwimmen – pływać.

            Jeśli macie jakiekolwiek pytania, to jestem do Waszej dyspozycji mailowo lub na

            naszej grupie Messenger.

            Pozdrawiam

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w kolejnym tygodniu zapraszam Was na e-lekcje matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 10.00. Link do lekcji, login i hasło są nadal takie same. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

            W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.

             

             

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

            platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 27 kwietnia) o godzinie 9.00 oraz we wtorek

            (tzn.28 kwietnia) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się utrwaleniem wiadomości na temat układu oddechowego. Na

            drugiej godzinie biologii napiszecie kartkówkę z układu oddechowego.

             

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na

            platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie we wtorek (tzn. 28 kwietnia) o godzinie 9.00 oraz w czwartek ( tzn.

            30 kwietnia) o godzinie 13.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na naszych spotkaniach zajmiemy się stężeniami procentowymi roztworów.

             

            PLASTYKA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu poznacie pewne informacje dotyczące martwej natury. Zapoznacie się z jej

            historią oraz informacjami praktycznymi.

            Proszę Was byście poszukali autorów i tytuły dzieł, które przedstawiają martwą naturę.

            Przygotujcie to np. w formie prezentacji. Należy znaleźć co najmniej 10 dzieł malarskich

            przedstawiających martwą naturę. Każde dzieło należy podpisać autorem oraz tytułem.

            Na następnych lekcjach zajmiemy się rysowaniem martwej natury.

            Link do filmu https://www.youtube.com/watch?v=eTqU6Ba-77g oraz strony www:

            https://www.galeriakolor.com/martwa-natura-w-malarstwie-kiedys-i-dzis/ ;

            https://twoja-sztuka.pl/Martwa-natura-geneza-rodzaje-i-przedstawiciele-blog-pol-1530302805.html

            Proszę Was o odesłanie mi Waszych prezentacji do 30 kwietnia na adres mailowy.

            Pozdrawiam

             

            GEOGRAFIA, FIZYKA

            Bardzo proszę o uzupełnienie karty pracy na podstawie zamieszczonego linku

            Link do lekcji.

            https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs

            Prezentację z geografii zacznijcie od ostatniego slajdu.

            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt.

            energetyka_klasa_7.ppt

            zadania-energia-i-praca.pdf

             

            INFORMATYKA

            Klasa_7_programowanie_w_Scratch_quiz.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA VI (27.04 - 30.04)

          • RELIGIA

            Temat katechezy:  Umocnieni w sakramencie namaszczenia chorych.

            Gdy Pan Jezus prowadził swoją publiczną działalność i nauczał, to spotykał często ludzi dotkniętych cierpieniem, różnymi chorobami i kalectwem.

            Jezus, zanim cudownie uleczył ciało człowieka, najpierw uzdrawiał jego duszę z grzechów, słabości i lęków, ponieważ chciał, byśmy nade wszystko byli zdrowi na duszy.

            Sakrament namaszczenia chorych to sakrament, w którym ciężko chory otrzymuje szczególne

            łaski - ulgę w cierpieniu a  niekiedy uzdrowienie ciała.

            Sakrament ten obdarza chorego łaską pociechy, umocnienia, pokoju i odwagi do przezwyciężenia trudności związanych z przeżywaniem ciężkiej choroby czy starości.

            Zawsze jednoczy chorego z cierpiącym Chrystusem, który wziął na siebie nasze lęki i grzechy.

            Przeczytajcie katechezę i uzupełnijcie ćwiczenia dotyczące tej katechezy.

            Pozdrawiam i modlę się za Was. S.Teresa.

             

            JĘZYK POLSKI

            Moi drodzy, przeczytaliście lekturę, obejrzeli serial i w związku z tym napiszcie na poniższe tematy -

            •  Oceń film oparty o lekturę.  Czy film może zastąpić książkę? Co było bardziej interesujące? Swoją wypowiedz uzasadnij.
            •   Napisz charakterystykę głównego bohatera lektury.

            Przypomnijcie sobie co mówiliśmy o częściach mowy i cz. zdania, pomoże Wam w tym film https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,jezyk-polski-lekcja-2-31032020,47332686 . Po jego obejrzeniu wypełnijcie w zeszycie ćwiczeń str.72, ćwicz.2 i 3. Przysyłajcie mi tylko wypracowania z zeszytu przedmiotowego ,usilnie proszę o solidne potraktowanie prac oraz estetykę pisma i poprawność ortograficzną. Życzę samych sukcesów.

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę:

            • wysłuchaj nagrania do zadań 1 (podręcznik str. 79), następnie naucz się czytać i zadzwoń do nauczyciela, aby powiedzieć kwestię klienta lub dla nieśmiałych napisz przykładowy dialog w sklepie z obuwiem i prześlij do oceny,
            • zrób w ćwiczeniu zadania 1 i 2,  ze strony 33.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            HISTORIA

            Drodzy Uczniowie,

            Dziękuję Wszystkim za Wasze zaangażowanie w nasze lekcje na Skypie. Fantastycznie sobie radzicie.

            Podziękowania należą się także Waszym Rodzicom, którzy przez cały czas służą Wam pomocą i umożliwiają udział w zdalnym nauczaniu, Państwu również bardzo dziękuję.

            W tym tygodniu pracujemy w podobny sposób. O zadaniach będę Was informować na lekcjach. Poniżej zamieszczam plan zajęć na ten tydzień (piątek to dzień świąteczny).

            Pozdrawiam, Barbara Bal.

            plan(3).doc

            Godziny dyżurów (telefon/e-mail) – poniedziałek - sobota 17.30-19.00.

                                                                                                                                                                             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, w tym tygodniu spotykamy się w poniedziałek, wtorek i czwartek o godzinie 12.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie. Proszę przygotujcie zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

            27.04 i 28.04(poniedziałek, wtorek) - w tych dniach rozwiązujemy w zeszytach Przed klasówką str. 175 (wszystkie zadania), str. 251 zad. 98 a), b), f), g), h), n) oraz zd. 99 a), b), c). Rozwiązane zadania przesyłamy do oceny dzisiaj(poniedziałek 27.04) lub jutro(wtorek 28.04) na maila lub przez Messengera lub sms.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            BIOLOGIA, GEOGRAFIA, PLASTYKA

            Drodzy uczniowie, zadania na kolejny tydzień dla Was są na stronie powtorki.5v.pl

            W razie problemów, pytań, wątpliwości  proszę o kontakt na maila lub na Skype.

             

            INFORMATYKA

            Klasa_6_folder_czesc_2.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA V (27.04 - 30.04)

          • JĘZYK POLSKI

            1. Temat lekcji: Czym różni się zdanie pojedyncze rozwinięte od zdania nierozwiniętego?

              Wiecie już, że wśród wypowiedzeń mamy zdania i równoważniki zdań. Zdania dzielimy na pojedyncze (jedno orzeczenie) i złożone (dwa lub więcej orzeczeń).
              A jak jest różnica pomiędzy zdaniem pojedynczym rozwiniętym a nierozwiniętym, wyjaśnią Wam ćwiczenia:

              - podręcznik str. 228, ćwiczenia 2a i 3a i b oraz str. 229 ćwiczenie 4
            2. Temat lekcji: O źródle, z którego im więcej się weźmie wody, tym więcej jej napływa - Czym jest dobro? - czytamy utwór Henryka Sienkiewicza pt."Bajka".

              Przypominam cechy baśni - nieokreślony czas i miejsce, bohaterowie mający nadzwyczajne moce, cudowne zdarzenia i rekwizyty, szczęśliwe zakończenie i pouczenie wynikające z opowieści.

              Przeczytajcie baśń, podręcznik strona 218 i wykonajcie następujące ćwiczenia:

              - podręcznik str. 220, ćwiczenie 4a, 5 i 6

              Życzę powodzenia!

              W razie problemów proszę o kontakt.
              Alicja Szczepaniec

             

             

            RELIGIA

            Na Ostatniej Wieczerzy Pan Jezus ustanowił Eucharystię. Dzięki niej doświadczamy nieustannie obecności Boga. Dlatego każdą Eucharystię powinniśmy przeżywać świadomie i z wielkim zaangażowaniem.

            Wykonaj ćwiczenia na stronie 86 -87:

            Ćwiczenie 1 – Ułóż wyraz z liter na Hostii i rozwiąż rebus  - to da ci odpowiedź, co jest potrzebne, by spotkać się z Bogiem.

            Ćwiczenie 2 – Uzupełnij znaki obecności Jezusa w Eucharystii ( podpowiedź ale nie po kolei, troszkę pomyśl: Słowo Boże,  Osoba kapłana, Chleb i Wino, Zgromadzenie wiernych)

            Ćwiczenie 3 – Uzupełnij cytat

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

             W tym tygodniu proszę:

            • wysłuchaj nagrania do zadań 1 (podręcznik str. 79) i odpowiedz na pytania,  
            • do zeszytu proszę zrobić zadania 2 i 4 (podręcznik str. 79),
            • zaznacz na swojej mapie /tej którą narysowałeś/narysowałaś/ punkt A i B (np: A – the bank, B – the post office) i napisz jak dotrzeć z jednego punktu do drugiego
            • (wykorzystaj wyrażenia np: go straight on, take the first left, g past the bank), take the secnd right,
            • opis prześlij nauczycielowi.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia zadania.

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, kolejny tydzień spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło nie ulegają zmianie.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            HISTORIA

            Drodzy Uczniowie,

            Dziękuję Wszystkim za Wasze zaangażowanie w nasze lekcje na Skypie. Fantastycznie sobie radzicie.

            Podziękowania należą się także Waszym Rodzicom, którzy przez cały czas służą Wam pomocą i umożliwiają udział w zdalnym nauczaniu, Państwu również bardzo dziękuję.

            W tym tygodniu pracujemy w podobny sposób. O zadaniach będę Was informować na lekcjach. Poniżej zamieszczam plan zajęć na ten tydzień (piątek to dzień świąteczny).

            Pozdrawiam, Barbara Bal.

            plan(4).doc

            Godziny dyżurów (telefon/e-mail) – poniedziałek - sobota 17.30-19.00.

             

            PLASTYKA

            W tygodniu będziemy na lekcjach plastyki tworzyć pracę plastyczną w kompozycji zamkniętej.

            Pomoc w objaśnieniu pojęcia kompozycja zamknięta znajdziecie na stronie e-podręczniki https://epodreczniki.pl/a/kompozycja-obrazu---uklad-elementow-w-pracy-plastycznej/DC9V0X7nF

            Proszę narysować w kompozycji zamkniętej kwiaty w wazonie przy pomocy kredek, pasteli lub farb. Format A4, blok rysunkowy lub techniczny.

            Pracę sfotografowane proszę wysyłać na maila do dnia 30 kwietnia.

            Życzę powodzenia, twórczej i owocnej pracy oraz zdrowia

            TECHNIKA

            Kochani uczniowie klasy V!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 29 kwietnia) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do techniki oraz piórnik z linijką i ołówkiemJ

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się elementami rysunku technicznego - ćwiczenia.

             

            GEOGRAFIA

            strefy.docx

            INFORMATYKA

            Klasa_5_ksztalty.pdf

            WDŻ

            Temat: Kodeks zdrowego życia.

                        Uczniowie zdrowie to ważna sprawa, dobre nawyki warto wdrażać od dziecka!  W związku z tym zachęcam Was do obejrzenia poniższego filmiku edukacyjnego, który powstał przy współpracy z Ministerstwem Zdrowia pt. „Kodeks zdrowego życia” (link poniżej).

            https://www.youtube.com/watch?v=Rd_MWXw06wA

            Uczniowie kto jeszcze nie zrobił ulotki pt. „Wybieram zdrowy styl życia, a używkom mówię NIE!”, to może zrobi komiks na dany temat.

                                               Zachęcam do działania i zdrowego stylu życia! Bogusława Baniowska

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA III (27.04 - 30.04)

          •  

            Bardzo dziękuję za solidną pracę podczas ubiegłotygodniowych zajęć!!!

            edukacja wczesnoszkolna

            1. Temat: Umajone święta,  podr. str. 36; ćw. str. 37,38 (Przygotujcie aktualny kalendarz.)

            2. Temat: Święto Pracy podr.  str. 38,39;  ćw. 39,40

            3. Temat: O demokracji  podr. str. 40; ćw. 41,42

            4. Temat: Polska Konstytucja podr. str.  42,43;  ćw. 43, 44

            Lekcje on line zgodnie z ustaleniami. Dodatkowe materiały w wiadomościach e-mail.

            Edukacja matematyczna

            27.04.2020r.Temat: Struktura liczb czterocyfrowych.

            W tym dniu bardzo proszę o przepisanie do zeszytu poniższej notatki „liczby czterocyfrowe”.

            Liczby_czterocyfrowe.pdf

            Proszę Was też o rozwiązanie z podręcznika zad. 3-6 str.49.

             

            28.04.2020r. Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny.

            W tym dniu proszę Was o przerobienie lekcji na e-podręczniku – link poniżej (klikamy w link lub dajemy „prawy przycisk” i „otwórz hiperlink”

            https://epodreczniki.pl/a/dziesiatkowy-system-pozycyjny/DiSn0rD9z

            Uwagi do e-lekcji:

            • Przerabiamy z uwagą lekcję .(Przykład 1 – klikamy, aby odtworzyć lektora.)
            • Wykonujemy ćwiczenia na e-podręczniku: Ćw.1, Ćw.2 (dla chętnych), Ćw.8 (dla chętnych), Ćw.9 i Ćw.10 –po wykonaniu danego ćwiczenia dajemy przycisk ”sprawdź”, aby sprawdzić swój wynik.

             

            29.04.2020r.Temat: Zapisywanie liczb czterocyfrowych.

            W tym dniu proszę Was o wykonanie zadań z ćwiczeń str.43 oraz zadań dodatkowych na środę. Konsultacje w sprawie zadań e-mail lub Messenger.

            W ramach zajęć dodatkowych z programowania i kodowania zachęcam do wykonania zadań ze strony: https://studio.code.org/s/course2 (kurs 2): Pszczółka –debugowanie.

             

            30.04.2020r. Temat: Zapisywanie i odczytywanie liczb czterocyfrowych – ćwiczenia.

            W tym dniu zapraszam Was na lekcję online o godz. 12.00

             PRZYPOMINAM „INSTRUKCJA LOGOWANIA”

            1. Przed spotkaniem (ok.10 minut wcześniej) proszę o kliknięcie w dany link:

            https://meetingsemea4.webex.com/meet/b.bogusia

            Link przekieruje bezpośrednio do lekcji online.

            1. Zaczynamy ok.godz.12.00 . Będziemy rozwiązywać zadania z ćwiczeń: str. 44 i 45

             

            Uczniowie GRATULUJĘ Wam zaangażowania w naukę i systematycznej, aktywnej pracy.

                                                                                                                                             Bogusława Baniowska

             

             

            język angielski

             Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało piosenki Sausages for breakfast , nauczyło się czytać lub śpiewać, następnie zadzwoń do nauczyciela i zaprezentuj się
            •  lub dla nieśmiałych możesz się nagrać i przesłać nagranie (tekst znajduje się w podręczniku str. 51 oraz na płytce CD lub stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press ,
            • uzupełniło kartę w ćwiczeniu str. 43.

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            edukacja plastyczna

            Witam Kochanych uczniów klasy III!

            Dziękuje za przepiękne plakaty o Ziemi

            W tym tygodniu Kochani trzecioklasiści będzie wykonywać pracę przestrzenną czyli 3D.

            Należy zapoznać się z linkiem strony a następnie wykonać samodzielnie wiosenne drzewo. Jeśli nie posiadacie wszystkich potrzebnych materiałów do wykonania drzewa to jestem przekonana, że będziecie wstanie zastąpić je czymś innym np. zamiast brązowej bibuły można rolkę papieru pomalować na brązowo.

            Link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/03/wiosenne-drzewko-z-rolki-i-plasteliny/#more-23001

            Na efekty Waszej pracy czekam do 30 kwietnia.

            Życzę powodzenia i twórczej pracy

            Pozdrawiam

            wychowanie fizyczne

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA II (27.04 - 30.04)

          • Lekcje on-line na platformie Zoom- godziny nie ulegają zmianie.

            Temat tygodnia: Ptasie sprawy

            Poniedziałek (27.04)

            „Powroty ptaków”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 4-5, zad. 5- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 3-5- przerysuj do zeszytu schemat o najważniejszych wyrazach w zdaniu. Str. 5, zad. 2- bez kropki

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 52, zad. 1- do zrobienia w zeszycie i przesłania. Zad. 2- dla chętnych.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 44

            Wtorek (28.04)

            „Wiosenne obserwacje”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 6-7 i 8-9- do przeczytania.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 6-8

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 53- tylko zad. 1 i 3 dla chętnych

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 45

            Środa (29.04)

            „Ptasi raj”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 10-11- do przeczytania dla chętnych. Str. 12-13- do przeczytania, informacja o instrukcji w czerwonej ramce- przepisz do zeszytu na kolorowo. Zachęcam do przepisania wierszyka ze str. 13.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 9-10- zad. 1 i 2- dla chętnych (zadania związane ze str. 10-11 w podręczniku), zad. 4- bez kropki, zad. 6- bez kropki

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 54, zad. 1 i 2- nie trzeba mieć wyciętych figur geometrycznych. Przepisz do zeszytu informację o kwadracie ze str. 55, zad. 6- dla chętnych.

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 46

            Czwartek (30.04)

            „Majowe Święta”

            Język polski:

            • Podręcznik:

            str. 40- do przeczytania, zad. 1 i 2- do realizacji słownej

            str. 14-15- do przeczytania, zad. 4- do zeszytu, zad. 5- do realizacji słownej

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 35, zad. 2- bez kropki

            str. 11-12, zad. 1- bez kropki

            Matematyka:

            • Podręcznik:

            str. 56- tylko zad. 1 i 3 dla chętnych

            • Zeszyt ćwiczeń:

            str. 47

             

            Religia

            1 lekcja

            Kiedyś mówiliśmy o celniku Mateuszu. Dziś poznamy celnika Zacheusza. Przypomnę, że celnicy uważani byli za wielkich grzeszników bo bardzo krzywdzili ludzi, oszukiwali ich. Pewnego razu Jezus przyszedł do Jerycha – miasta, w którym mieszkał Zacheusz. Był on niski, więc wszedł na drzewo, żeby lepiej widzieć. Jakie było zdziwienie Zacheusza, gdy Jezus zatrzymał się i zaczął z nim rozmawiać. Powiedział mu, że chce być gościem w jego domu. I choć wielu ludziom to się nie spodobało, Jezus tam poszedł, bo jak sam często mówił: lekarza nie potrzebuje człowiek zdrowy tylko chory. A przecież Zacheusz był chory – na grzech. I wtedy dokonała się wspaniała rzecz, Zacheusz został uleczony. Obecność Jezusa sprawiła, że zrozumiał swoje złe postępowanie. Postanowił naprawić krzywdy jakie wyrządził. Powiedział, że połowę majątku odda ubogim, a jeśli kogoś skrzywdził, zwróci poczwórnie.

            Wykonaj ćwiczenia ze strony 164 -165:

            Ćwiczenie 1 – Uzupełnij tekst (Podpowiedź była w tekście, który napisałam)

            Ćwiczenie 3 – Wytnij i ułóż puzzle.

             

            2 lekcja

            My też możemy jak Zacheusz zmieniać swoje życie. Pan Jezus nas kocha i jest z nami nawet wtedy, gdy postępujemy źle. Ale świadomość Jego obecności w naszym życiu i wielkiej miłości, jaką nam okazuje, powinna prowadzić nas do nawrócenia.

            Wykonaj ćwiczenie ze strony 164:

            Ćwiczenie 2 – Nad diabełkiem na tych błyskawicach wypisane są po kolei grzechy główne. Obok aniołek rozłożył niebieski papier z serduszkami. W te serduszka trzeba wpisać przeciwieństwa tych grzechów – są one obok (pokora, hojność itd.) nic nie zmieniamy, wpisujemy po kolei ( w drugiej linijce jest błąd taki, że jest za dużo o jedno serduszko, nic nie szkodzi)

            Druga część ćwiczenia: napisz od tyłu, o jakie słowo chodzi – tego Jezus od nas oczekuje.

            Dla chętnych:

            https://www.thinglink.com/card/1301525717812510721

            Klasa 2 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało piosenki Favourite things  (tekst znajduje się w podręczniku na str. 50 oraz na płycie CD lub strona internetowa: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press
            • wpisało do zeszytu nowe słowa pojawiające się w piosence

             / watch – zegarek,

              camera – aparat fotograficzny, 

              paints –farby,

              guitar – gitara,  

              football – piłka nożna,

              computer game – gra komputerowa/,

            ü  uzupełniło karty w ćwiczeniu str. 42 i przesłanie nauczycielowi.

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            Wychowanie fizyczne

            https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

          • KLASA I (27.04 - 30.04)

          • Poniedziałek, 27.04.2020

            10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Nauka alfabetu. Wypowiedzi na temat ilustracji o festynie i układanie zdań. (oznajmujących, pytających i rozkazujących). Odszyfrowywanie wyrazów i uzupełnianie diagramu. Podręcznik str.4, 5. 6 i 7.   Ćwiczenie str. 3, 4 i 5.

            11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Obliczanie długości przedmiotów. Wprowadzenie skrótu 1cm. Podręcznik str. 59. Ćwiczenie str.53.

            Wtorek, 28.04.2020.

            10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Utrwalanie alfabetu. Słuchanie wiersza L. J. Kerna „Panie Wietrze”. Stwierdzanie prawdziwości zdań. Ubieranie się odpowiednio do pogody i pory roku. Układanie zdań. Podręcznik str. 8 i 9. Ćwiczenie str.6 i 7.

            11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Ćwiczenia na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20. Podręcznik str. 60. Ćwiczenie str. 54.

            Środa,  29.04. 2020.

            10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Słuchanie wiersza J. Tuwima pt. „Dyzio marzyciel”. Pisanie odpowiedzi na pytania. Rodzaje chmur i ich powstanie. Uczniom, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę na temat chmur polecam stronę: https://epodreczniki.pl/a/chmury/DRKpXSAno .  Podręcznik str. 10 i 11. Ćwiczenie str.8 i 9.

            11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Rozwiązywanie zadań różnego typu. Sprawdzanie poprawności wykonywania zadań. Podręcznik str.61. Ćwiczenie str. 55.

            Czwartek, 30.04.2020.

            10.00- Edukacja polonistyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Latające maszyny. Poznajemy mit o Dedalu i Ikarze. Mit można przeczytać w podręczniku str.14 lub wysłuchać na stroniehttps://www.youtube.com/watch?v=AtWsiuOASxc. Dobieranie zdań do obrazków. Podręcznik str.12-15.  Ćwiczenie str. 10-13.

            11.00- Edukacja matematyczna. Zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom. Posługiwanie się kalendarzem- ćwiczenia praktyczne. Powtórzenie wiadomości. Podręcznik str. 62 i 63. Ćwiczenie str. 56 i 57.

            WAŻNE.

            W tym tygodniu po południu spotykamy się  indywidualnie na platformie Zoom i czytacie teksty oraz sprawdzam pamięciowe dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

            Nauczyliśmy się już śpiewać hymn, na ten tydzień polecam piosenkę, która jest w ćwiczeniu na str. 92 „Zawsze razem”, a melodię znajdziecie na stronie https://www.youtube.com/watch?v=AP5_4777aq0

             Dalej kontynuujemy naukę gry w szachy na Internecie.

            Miłej nauki i do zobaczenia na platformie Zoom.

            Religia

            Pan Jezus Zmartwychwstając przyniósł nam radość, pokój, miłość i szczęście. Choć czasem zdarzają się w naszym życiu chwile smutku i cierpienia, to warto pamiętać, że Pan Jezus zwyciężył, pokonał wszystko to co jest złe. Uczmy się przeżywać prawdziwą radość ze Zmartwychwstania Jezusa i cieszmy się sobą.

            Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 ze strony 107:

            Ćwiczenie 1 – pokoloruj obrazek a dowiesz się komu Pan Jezus przyniósł pokój i radość.

            Ćwiczenie 2 – pokoloruj jajeczka a wyjdzie ci wielkanocny okrzyk, który znaczy: Chwalcie Pana.

             

            Klasa 1 – język angielski

            Drodzy Uczniowie i Rodzice, bardzo dziękuję za prace dzieci, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu proszę aby dziecko:

            • posłuchało historyjki obrazkowej Forest tales /znajduje się w podręczniku str. 56 oraz na płytce CD/ lub obejrzało animowany film na stronie internetowej/: Gold Sparks/Language resources/Oxford University Press;
            • powtórzyło nowe wyrazy: cheese – ser, jam – dżem, bread – chleb, butter – masło, ham – szynka, honey – miód, pizza, sandwich – kanapka, juice - sok;
            • uzupełniło kartę w ćwiczeniu strona 38.

            Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            Klasa 1 Informatyka

            Mili Pierwszoklasiści!

             

            Dziękuję za Wasze śliczne rysunki. Umiecie sprawnie posługiwać się programem Paint!

            Rozpoczynamy przygodę z kodowaniem. Wykonajcie, proszę zadania ze znanej Wam już

            strony MATZOO – WSTĘP DO PROGRAMOWANIA – LOGICZNY PORZĄDEK

            https://www.matzoo.pl/programowanie/logiczny-porzadek-1-zwierzatka_83_483

             

          • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY (27.04 - 30.04)

          • „Dbamy o przyrodę” to temat tygodnia. Dzieci wiedzą, że nie wolno zaśmiecać lasów, wiedzą
            o  konieczności segregowania śmieci znają znaczenie różnych kolorów pojemników.

            Pojemnik niebieski- papier,

            Pojemnik zielony- szkło,

            Pojemnik żółty- metale i tworzywa sztuczne.

             

            Dzięki rodzinie Treflików dowiedzą się, co by było gdyby nikt nie segregował śmieci- https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

             

            Dzieci wiedzą również, jak należy zachowywać się w lesie i dlaczego las spełnia tak ważną rolę- jest płucami Ziemi. Poniżej znajdują się strony w ćwiczeniach, które przybliżą temat dbania o przyrodę.  

             

            5,6-latki Nowe przygody Olka i Ady cz. 4 - strony: 12- 19.

            Dodatkowo:

            5-latki Ada i Olek- Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia- strony 68, 71.

            6-latki Ada i Olek- Litery i liczby- strony 64- 69, karty pracy z literą Ż.

            Jak zwykle pamiętajmy o codziennej rozgrzewce. Tym razem ze Świeżakami: https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

            Utworzyłam na stronie pl.padlet.com zajęcia dla dzieci przedszkolnych. Link do zajęć wyślę smsem
            i na pocztę internetową. Bardzo proszę o wejście i zaznajomienie się ze stroną.  Mam nadzieję, że Państwu i dzieciom spodoba się ta nowa forma zajęć.

            Zadanie dodatkowe to założenie hodowli fasoli. Potrzebne będą: słoik, sznurek, gaza oraz trzy fasolki. Do słoika  nalewamy wodę, układamy gazę, tak by zrobić w niej mały dołek, zawiązujemy gazę sznurkiem lub gumką recepturką. Do powstałego dołka wkładamy fasolki, pamiętając by były zamoczone w wodzie. Codzienne uzupełniamy wodę, aby fasolki nie pozostały suche. Kładziemy słoik na parapecie i obserwujemy zmiany zachodzące w fasolce. Proszę o przesłanie zdjęć doświadczenia.

            J. angielski: zaśpiewajmy piosenkę o otaczającej nas przyrodzie. https://www.youtube.com/watch?v=bi3nHgwxssc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0oRI_B-RDHyIAdSiLnYltO5c0qUmlzi4CSTlVJAdG1zAyJOsh7705GaPA

            Dodatkowe inspiracje wyślę pocztą internetową. W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt telefoniczny: 728 613 476 lub e-mailowy: kasiamucha12@gmail.com. Powodzenia!

          • BIBLIOTEKA

          •  

            Ciekawe, dziwne, zaskakujące…  fakty o książkach i czytaniu.

             

            • Tsundoku – to japońskie słowo określające manię kupowania książek, których nie zamierza się wcale czytać….
            • Pierwsza książka, która została napisana z pomocą maszyny do pisania to „Przygody Tomka Sawyera”
            • Światowym rekordzistą w liczbie napisanych książek jest Józef Ignacy Kraszewski, stworzył ponad 600 powieści.
            •  „Alicja w Karinie Czarów” była przez pewien czas zakazana w Chinach, ponieważ cenzurze nie spodobały się mówiące zwierzęta.
            • W Japonii wydrukowano zapachową książkę kucharską. Żeby poznać aromat danej potrawy, pociera się kartkę nadgarstkiem.
            • Najdłuższy na świecie drużynowy maraton czytania książek na głos, trwał 224 godziny(12 - 22 września 2007) i został wygrany przez Urugwajczyków w centrum handlowym w Paysandu w Urugwaju.
            • 68% wszystkich sprzedawanych książek kupują kobiety…
            • 3 najbardziej poczytne książki w historii ludzkości to: Biblia, Czerwona książeczka Mao Tse-Tunga i seria o Harrym Potterze.
            • Strony w książkach zaczęto numerować dopiero w XVI wieku, a przecinki w tekstach pojawiły się dopiero na przełomie XV I XVI wieku.
            • Statystycznie, strona, na której czytelniczy najczęściej tracą zainteresowanie  i porzucają książkę to strona numer 18.

             

             

             

            Źródła: https://www.empik.com, https://ksiazka.net.pl, https: //kulturalnemedia.pl

          • KLASA VIII (20.04 - 24.04)

          • RELIGIA

               Drodzy uczniowie. Temat katechezy - KOŚCIÓŁ - BOŻA RODZINA.

               Przeczytajcie opowiadanie ks. A. Martyna, pt Kościół walczący, cierpiący i triumfujący .Podręcznik str.179.

               Odpowiedzcie na pytanie do zeszytu. Co to jest Kościół pielgrzymujący, cierpiący triumfujący?

               Proszę też przeczytać z podręcznika (1list do Kor 12,12-27) i wpisać MMS str183.

               Pozdrawiam Was. s.Teresa.



            JĘZYK POLSKI, HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

            Moi Drodzy,

            W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta.

            Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype, tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas. Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć:

            plan(2).doc​​​​​​​

            Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

            Pozdrawiam serdecznie,

            Barbara Bal


            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie dziękuję za pracowitość i systematyczność w nauce.   

             W tym tygodniu proszę o:

            • zapoznanie się z tekstami w karcie pracy i wykonanie do nich zadania,
            •  wysłuchanie dialogów i uzupełnienie luk właściwą literą lub formą wyrazu,
            • zredagowanie e-maila o swej miejscowości,
            • rozwiązania prześlij nauczycielowi (na stronie - karta z nagraniami).

            Cumulative_Test_1_2_a.doc

            ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests_Track_01.mp3

            ORO_Nagrania_do_Cumulative_Tests__Track_02.mp3

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia



            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, zapraszam Was na e-lekcję matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 9.00.

            Przed poniedziałkową lekcją otrzymacie link do lekcji, login i hasło na maila. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

            W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.



            JĘZYK NIEMIECKI

            DRODZY UCZNIOWIE,

            W tym tygodniu proszę o wykonanie powtórzenia wiadomości ze słownictwa UBRANIA, DIALOG W SKLEPIE ODZIEŻOWYM.

            Thema: Wiederholung- Kapitel 5. Powtórzenie, rozdział 5 (ubrania/dialog w sklepie odzieżowym)

            1. Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń ćw.1,2,3,4 str. 82.
            2. Ćw.1,2,3 str. 84.
            3. W ŚRODĘ   22.04. 2020 QUIZ ONLINE Z POWTÓRZONEGO SŁOWNICTWA (ubrania, dialog w sklepie) O GODZINIE 9.00.

            Skontaktuję się z Wami na grupie Messenger i podam kod gry. Quiz będzie na ocenę.

            Wszystkie ćwiczenia powtórzeniowe, bazują na tym co już zrobiliśmy. Gdyby jednak pojawiły się jakieś wątpliwości , czy pytania, proszę o kontakt.

            Zachęcam do kontaktu mailowego i na grupie Messenger, tak jak to robicie do tej pory.

            Pozdrawiam serdecznie





            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w czwartek (tzn. 23 kwietnia) o godzinie 8.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się pasożytnictwem.

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VIII!

            W tym tygodniu zapraszam Was również na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            W tym tygodniu spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 20 kwietnia) o godzinie 8.00 oraz w czwartek (tzn. 23 kwietnia) o godzinie 14.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się alkoholem polihydroksylowym.  Na drugiej lekcji będziemy utrwalać wiadomości o alkoholach.


            GEOGRAFIA

            Australia.pdf

             FIZYKA

            drgania_i_fale.pdf


            EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

            Temat: Apteczka pierwszej pomocy.


                        Drodzy uczniowie zachęcam Was do dalszej pracy i dziękuję za dotychczasową mobilizację.

            Uczniowie w tym tygodniu proszę:

            1. Obejrzeć film dotyczący tematu lekcji (rodzaje apteczek pierwszej pomocy, podstawowe wyposażenie apteczek pierwszej pomocy). W tym celu proszę wykorzystać poniższy link:

            https://www.youtube.com/watch?v=oN5A1dbN4d0

            1. Zrobić krótką notatkę w zeszycie wykorzystując informacje z powyższego filmu: rodzaje apteczek i podstawowe wyposażenie apteczki samochodowej.
            2. Sprawdzić we własnych domach – czy jest apteczka domowa i gdzie się znajduje?  oraz sprawdzić jej wyposażenie, a w razie potrzeby zmobilizować domowników do jej uzupełnienia.


            PRZYPOMINAM!

            Osoby, które nie wywiązały się z zadanej ostatnio pracy na ocenę, proszę o nadrobienie zaległości. Odpowiedzi proszę przesłać na adres e-mail: b.bogusia@op.pl w dowolnej formie (zdjęcie notatki, załącznik pdf, …….)


            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt: e-mail, telefon, messenger.

            POWODZENIA!!!


            Pozdrawiam, Bogusława Baniowska

            INFORMATYKA

            klasa_8_kopiowanie_obiektu_z_arkusza_kalkulacyjnego.pdf


            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM

          • KLASA VII (20.04 - 24.04)

          • RELIGIA

             Temat katechezy - NIECH  TWOJA  WOLA  SIĘ SPEŁNIA  NA  ZIEMI TAK  JAK  W  NIEBIE.

               Proszę przeczytać opowiadanie ks. Wójtowicza, Alikwoty str.139 w podręczniku.

               Zastanówcie się nad tymi pytaniami...

               1/ Czy w trudnych sytuacjach potrafisz przyjąć wolę Boga?

               2/ Co utrudnia Ci wypowiadanie słów ,,Ojcze mój, niech się stanie Twoja wola"?

               3/ Jak radzisz sobie ze strachem, niepokojem czy przygnębieniem?

               Wpiszcie do zeszytu z KKKK 591 str.140.

             

            HISTORIA, JĘZYK POLSKI

            Moi Drodzy,

            W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta.

            Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na tym komunikatorze tak, abym mogła Was dodać do odpowiednich klas. Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć:

            plan.pdf

            Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

            Pozdrawiam serdecznie,

            Barbara Bal.

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję za zadania, które otrzymałam.  

             W tym tygodniu powtórzymy konstrukcje czasu przyszłego  (will/ going to / present continuous) proszę o:

            • wpisanie do zeszytu przykładów:

            I will play football. – Będę grać /decyzja spontaniczna/

            I am going to play football. – Zamierzam grać /mam plan/

            I am playing football next Friday. – Gram w następny piątek /wyznaczony termin/

            • zapoznanie się z tekstami w kartach pracy i wykonanie zadań,
            • rozwiązania prześlij nauczycielowi (na stronie – karty pracy).

            english_plus_options_g7_vocab_two_star_unit_7.pdf

            english_plus_options_g7_langfocus_vocab_one_star_unit_7.pdf

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

             

            JEZYK NIEMIECKI

            MOI DRODZY, W TYM TYGODNIU POPRACUJCIE Z LEKCJĄ ONLINE:

            www.edulekcja.pl/grammatischer-notruf/instrukcja-obslugi-czasownikow-modalnych/

             

            Thema: INSTRUKCJA OBSŁUGI CZASOWNIKÓW MODALNYCH.

            Lekcja odpowiadająca temu tematowi jest na str 106 w podręczniku.

            Wystarczy jednak zrobić samą edulekcję.

            Proszę o zrobienie notatki w zeszycie z edulekcji i ćwiczeń interaktywnych.

            !!!!!!!! W środę 22.04. o godzinie 10 będzie QUIZ ze słówek o sporcie

            (nazwy dyscyplin sportowych). Skontaktuje się z Wami w tym dniu na grupie Messenger i podam kod gry. Quiz będzie na ocenę. !!!!!!!!!!!

            Zachęcam do kontaktu mailowego i na grupie Messenger, tak jak to robicie do

            tej pory.

            Pozdrawiam serdecznie.

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, zapraszam Was na e-lekcję matematyki na platformie Zoom w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 10.00.

            Przed poniedziałkową lekcją otrzymacie link do lekcji, login i hasło na maila. Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

            W razie problemów technicznych, proszę o kontakt.

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w poniedziałek (tzn. 20 kwietnia) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się omówieniem chorób układu oddechowego. Na drugiej godzinie biologii dostaniecie kartę pracy utrwalającą wiedzę o układzie oddechowym. Kartę należy do mnie odesłać do dnia 24 kwietnia.

            Karta będzie dostępna od 21 kwietnia na stronie http://powtorki.5v.pl/

             

            CHEMIA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie we wtorek (tzn. 21 kwietnia) o godzinie 9.00 oraz w czwartek ( tzn. 23 kwietnia) o godzinie 13.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do chemii oraz piórnik i pozytywną energię.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na naszym spotkaniu zajmiemy się rodzajami roztworów. Na drugiej lekcji omówimy rozpuszczalność substancji w wodzie.

             

            PLASTYKA

            Kochani uczniowie klasy VII!

            W tym tygodniu zajmiemy się nauką rysowania portretów. Nie jest łatwe więc przygotowałam Wam różne pomocnicze filmy i instrukcje. Proszę byście się z nimi zapoznali a następnie wykonali portret jednej wybranej przez Was osoby, z którą mieszkacie.

            1. Link do filmu https://www.youtube.com/watch?v=UQJWzBF9GT0

            2. Instrukcja jak rysować portret

            krok-po-kroku-jak-narysowac-portret.pdf

            Życzę miłej pracy. Odstresujcie się przy rysowaniu i poczujcie się jak prawdziwi artyści.

            Proszę Was o odesłanie mi Waszej twórczości do 24 kwietnia na adres mailowy.

             

             

            GEOGRAFIA

            Witam, bardzo proszę zapisać Temat: Zmiany w Polskim przemyśle.

            Moi drodzy bardzo proszę na podstawie filmiku zamieszczonego poniżej zrobić notatkę w zeszycie.

            https://www.youtube.com/watch?v=NknI9z6zncg.

             

            Notatkę proszę mi odesłać do 24.04.2020.

            W razie jakichkolwiek pytań jestem do Waszej dyspozycji.

             

            FIZYKA

            Moi kochani, zaczynamy nowy dział, dlatego też bardzo Was proszę o zrobienie notatki pod tematem: ENERGIA I PRACA.

            https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs

             

            W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt.

            Karty pracy wysyłamy do 06. 04. 2020 na adres szczepaniec700@gmail.com

             

            INFORMATYKA

            klasa_7_obwod_prostokata_program.pdf

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM

          • KLASA VI (20.04 - 24.04)

          • RELIGIA

             Temat katechezy -POJEDNANI  W  SAKRAMENCIE  POKUTY. str.102

              W sakramencie pokuty spotykamy się z Bogiem miłosiernym i przebaczającym,który uzdrawia miłością. To spotkanie ma budzić w nas autentyczną skruchę, czyli smutek z tego powodu, że jesteśmy słabi i grzeszni. Każda dobrze przygotowana i przeżyta spowiedz powinna kończyć się  postanowieniem poprawy, unikaniem okazji do grzechu, pracą nad poprawieniem swego charakteru,  swoich wad i słabości.

              Przeczytajcie katechezę i uzupełnijcie ćwiczenia.

              Módlmy się w tym tygodniu koronką do Miłosierdzia Bożego o ustąpienie pandemiI.

              Pozdrawiam Was. s.Teresa.

             

            JĘZYK POLSKI

            Moi drodzy, myślę, że lektura już przeczytana. Napiszcie notatkę odpowiadając na pytania:

            -  Kto napisał powieść, jakie książki tego autora znacie( mogłoby się też znaleźć parę słów o autorze).

              Świat przedstawiony w lekturze a więc kiedy i gdzie rozgrywa się akcja, bohaterowie pierwszo i drugoplanowi.

              Co jest wątkiem głównym powieści, a co pobocznymi .

               Jakie cechy nosi ta powieść: np. historyczny /podać przykład/, detektywistyczny/przykład/ itd.

            Kolejne zadanie to obejrzenie kilku odcinków serialu , do którego podaję link  

            https://vod.tvp.pl/video/szatan-z-siodmej-klasy,odc-1,31227476.

            Link jest do pierwszego odcinka co nie znaczy ,że tylko ten należy obejrzeć , myślę, że z kolejnymi poradzicie sobie bez linka.

             Na koniec: napiszcie w zeszytach przykłady komizmu sytuacji czyli jakieś śmieszne sytuacje lub zdarzenia, komizmu postaci czyli bohater, który wywołuje w nas uśmiech, na czym ten komizm polega? 

                         Myślę, że ze wszystkim świetnie sobie poradzicie a ja otrzymam odpowiedzi  od wszystkich 

             

            HISTORIA

            Moi Drodzy,

            W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta – poproście o pomoc Rodziców.

            Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype (najpóźniej do środy), tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas.

            Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć.

            plan(1).doc

            Na lekcje trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do nauki.

            Pozdrawiam serdecznie,

            Barbara Bal.

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

            W tym tygodniu poznamy konstrukcję czasu przyszłego: to be going to – mieć zamiar

             (I am going to stay at home. – Mam zamiar zostać w domu.                              

             You are going to play chess. – Masz zamiar grać w szachy.), proszę o:

            • zapoznanie się z zadaniami 1 i 5 (podręcznik str. 78), tabelki pokazują konstrukcję czasu przyszłego to be going to, przy ich pomocy można zrobić następne zadania,
            • do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 4 (podręcznik str. 78)
            • zrobienie w ćwiczeniu zadań 1, 2, 3 ze strony 34.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, spotykamy się w poniedziałek, wtorek,  czwartek i piątek o godzinie 12.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło takie samo jak otrzymaliście w piątek na maila.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik i ćwiczenia.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            INFORMATYKA

            Klasa_6_folder_czesc_1.pdf

             

            BIOLOGIA, GEOGRAFIA, TECHNIKA, PLASTYKA

            Drodzy uczniowie, zadania na kolejny tydzień dla Was są na stronie powtorki.5v.pl

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM

          • KLASA V (20.04 - 24.04)

          • RELIGIA

            1 lekcja

            Pan Jezus przez swoje Zmartwychwstanie pokonał śmierć. Potwierdził fakt, że my też kiedyś zmartwychwstaniemy i będziemy żyć. Podczas Jego pobytu na ziemi zdarzyły się sytuacje, w których pokazał, że panuje nad życiem i śmiercią – dokonywał cudów wskrzeszenia umarłych.

            Wykonaj ćwiczenia ze str. 98:

            Ćwiczenie 1 – w chmurkach wpisz z czym kojarzy się śmierć np. smutek, łzy, cmentarz itd.

            Ćwiczenie 2 – te znaczki to sigla biblijne (było o tym w klasie czwartej). Wpisz je w wyszukiwarkę (lub lepiej jak masz to znajdź w Piśmie Świętym), przeczytaj i napisz kogo Pan Jezus przywrócił do życia.

             

            2 lekcja

            Pan Jezus w dzień Zmartwychwstania ukazał się również dwóm uczniom, którzy zrezygnowani wracali do swojego domu, do Emaus. Podczas drogi Jezus dołączył do nich i im towarzyszył, ale oni Go nie rozpoznali. Dopiero podczas posiłku, gdy wziął chleb, połamał go i podał im do spożycia , rozpoznali Go. Bardzo się ucieszyli, wróciła w nich nadzieja.

             

            Wykonaj ćwiczenia ze str. 100:

            Ćwiczenie 1 – Rozwiąż Krzyżówkę.

            Ćwiczenie 2 – ułóż łamigłówkę (gdyby było trudno to poszukaj odpowiedzi w podręczniku na str. 163 – od góry 9 linijka)

             

            JĘZYK POLSKI

            Kochani Uczniowie,

            Witam Was serdecznie po przerwie świątecznej i zapraszam do dalszej pracy.

            1. Temat lekcji: Co już wiemy o częściach mowy?. Funkcja czasownika i rzeczownika w zdaniu. Równoważnik zdania.

            Pamiętamy, że czasownik w zdaniu (wypowiedzeniu) pełni funkcję orzeczenia, natomiast rzeczownik funkcję podmiotu. Wyrazy, które uzupełniają informacje na temat podmiotu i orzeczenie nazywamy określeniami. Z kolei równoważnik zdania to wypowiedzenie bez orzeczenia. Proszę wykonać następujące ćwiczenia: 

            cwiczenia_1.pdf

            cwiczenia_2.pdf

            2. Temat lekcji: Czego oczekuje i o czym marzy niepełnosprawna Ola? - czytamy opowiadanie pt: "Przeprowadzka"



            Proszę przeczytajcie opowiadanie ze strony 229 do końca i po przeczytaniu wykonajcie następujące ćwiczenia:


            - podręcznik str. 234, ćwiczenie 1, str. 235, ćwiczenie 2 i 3 a

            Zadanie - Napisz wypracowanie: Jesteś Olą - opowiedz o swojej przeprowadzce.

            Życzę powodzenia!

            W razie problemów proszę o kontakt.
            Alicja Szczepaniec

             

             

            JĘZYK ANGIELSKI

            Drodzy Uczniowie bardzo dziękuję  za starannie wykonane zadania, które otrzymałam.  

             W tym tygodniu poznamy odmianę czasownika to be w czasie przeszłym

             (I was. – Ja byłem.                               

            You were. – Ty byłeś.), proszę o:

            • zapoznanie się z zadaniem 1/ jest to odmiana czasownika być w czasie przeszłym (znajduje się w podręczniku str. 78), przy pomocy tej tabelki można zrobić następne zadania,
            • do zeszytu proszę zrobić zadania 2, 5, 6 (podręcznik str. 78)
            • zrobienie w ćwiczeniu zadań 1, 2, 3 ze strony 34.

            W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam i życzę powodzenia

             

            HISTORIA

            Moi Drodzy,

            W tym tygodniu proponuję Wam zmianę sposobu prowadzenia zajęć. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. W tym celu bardzo proszę o zainstalowanie aplikacji Skype (przez te osoby, które jeszcze jej nie posiadają) i założenie na niej konta – poproście o pomoc Rodziców.

            Przyślijcie mi drogą mailową lub poprzez wiadomość sms Wasze nazwy użytkowników na Skype (najpóźniej do środy), tak abym mogła Was dodać do odpowiednich klas.

            Poniżej zamieszczam podział godzin dla naszych zajęć.

            plan.doc

            Na lekcję trzeba przygotować zeszyt, coś do pisania, dobry humor i chęć do naukiJ. Pozdrawiam serdecznie,

            Barbara Bal.

             

            MATEMATYKA

            Kochani Uczniowie, spotykamy się w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek o godzinie 8.00 na lekcji  on-line na platformie Zoom. Link do lekcji, login i hasło takie samo jak otrzymaliście w piątek na maila.

            Przygotowujemy zeszyt, podręcznik i cwiczenia.

            W razie problemów technicznych proszę o kontakt.

             

            BIOLOGIA

            Kochani uczniowie klasy V!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w piątek (tzn. 24 kwietnia) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do biologii oraz piórnik i pozytywną energię.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się dokończeniem informacji na temat tkanek roślinnych.

             

            PLASTYKA

            Nadal obowiązują zadania z zeszłego tygodnia.

             

            TECHNIKA

            Kochani uczniowie klasy V!

            W tym tygodniu również zapraszam Was na zajęcia e-learning w formie wideokonferencji na platformie Zoom.

            Spotkamy się wirtualnie w środę (tzn. 22 kwietnia) o godzinie 9.00.

            Kody wysłane ostatnio nadal obowiązują.

            Proszę przygotować zeszyt, podręcznik do techniki oraz piórnik z linijką i ołówkiem.

            Już nie mogę się doczekać kiedy Was zobaczę…

            P.S. Na lekcji zajmiemy się elementami rysunku technicznego.

             

            GEOGRAFIA

            pogoda_i_klamat_cd.pdf

             

            INFORMATYKA

            klasa_5_zdjecia_i_ksztalty.pdf

             

            WDŻ

            Temat: Zdrowy styl życia.

                        Drodzy uczniowie w tym tygodniu proszę Was o wykonanie ulotki pt. „Wybieram zdrowy styl życia, a używkom mówię NIE!”.

            Wierzę w Waszą twórczość i pomysłowość, dlatego formę jej wykonania zostawiam Waszej wyobraźni. Najważniejsze, aby w niej w sposób krótki, ale bardzo obrazowy zachęcić innych do zdrowego stylu życia (zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, odpowiedniej ilości snu ….) oraz stanowczo zniechęcić do sięgania po różne używki i po to co szkodzi zdrowiu.

             

            WYCHOWANIE FIZYCZNE

            https://www.youtube.com/watch?v=-gucF0NzzkM